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가주어 진주어 구문
가주어 진주어 구문 ( dummy/anticipatory subject) 안 그래도 어려워 죽겠는데 영어에서는 왜 멀쩡한 주어를 놔두고 이런 식의 가짜 주어를 따로 …
Source: grammarwithconnie.tistory.com
Date Published: 6/17/2022
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가주어 – 나무위키:대문
이 때는 어쩔 수 없이 앞에 임의로 주어를 붙여야 하는데, 그것이 바로 가주어 이다. 그리고 실질적인 주어는 ‘진주어’라고 한다.
Source: namu.wiki
Date Published: 1/19/2022
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[가주어,진주어]It is 형용사 to부정사 – 학말영
지금으로부터 8개월 전이다. ‘학말영’이 큰(?) 실수를 한 적이 있었다. ‘가주어, 진주어’ 구문을 ‘to부정사의 부사적 용법’으로 설명한 것이었다. It is …
Source: hakmalyoung.tistory.com
Date Published: 5/12/2022
View: 3773
[중등 문법] to부정사의 가주어와 진주어, 의미상 주어
to부정사가 주어가 되는 경우, 주어는 적어도 두 단어 이상이 됩니다. 영어에서는 주어가 긴 문장을 좋아하지 않는 경향이 있습니다. 그래서 그 긴 주어 …
Source: agibbyeongarikokohime.tistory.com
Date Published: 3/20/2021
View: 5678
가주어 it 활용, 예문 / 가주어 진주어 구조 – 민아쌤과 하이올라
→ 문장의 주어 자리에 to부정사구나 명사절 등이 와서 주어가 길어지게 되는 경우, 주어 자리에 가주어 it을 쓰고 원래 주어(진짜 주어)인 진주어를 뒤로 보냅니다.
Source: min-amable.tistory.com
Date Published: 2/21/2022
View: 2930
미키박쌤의 가주어(it)~진주어(to V) 구문 기초 이론 및 변형문제 …
가주어(it)~진주어(to V) 구문 관련 문제는 정답율 100%입니다. 끝까지 보시고 꼭 100점 받으세요!!!
Source: jammygymenglish.tistory.com
Date Published: 4/28/2021
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Top 32 가 주어 진주 어 예문 Quick Answer
가주어, 진주어, It 영문법 예문. Article author: chbm.tistory.com; Reviews from users: 40037 ⭐ Ratings; Top rated: 4.2 ⭐ …
Source: toplist.dianhac.com.vn
Date Published: 10/4/2022
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- Author: 이나클라쓰
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- Date Published: 2020. 11. 24.
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🚦 가주어 진주어 구문
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★ 가주어 진주어 구문
( dummy/anticipatory subject)
안 그래도 어려워 죽겠는데 영어에서는 왜 멀쩡한 주어를 놔두고 이런 식의 가짜 주어를 따로 만들어서 쓰는 걸까…우릴 골탕멕이려고 그러나… ㅠ.ㅠ 라는 생각이 들지도 모르겠다.
언어의 주기능은 의사소통이다.
말이 길어지면 헷갈려서 의사소통에 방해가 된다.
효율적인 의사소통을 위한 수단으로써의 말은 들었을 때 무슨 말인지 직관적으로 금방 알아챌 수 있어야 한다.
원래 문장을 놔두고 굳이 손을 봐서 변형시키는 이유는 그렇게 해야 전달하고자 하는 내용이 더 쉽고 빠르게 파악되기 때문이다.
예문을 들어 살펴보도록 하자.
That home prices will fall is unlikely. To have my own house is good luck.
위 문장의 주어는 각각 [ ] 부분이다.
[ That home prices will fall ] is unlikely. (주택 가격이 떨어질 것 같지가 않다.) [ To have my own house ] is good luck. (내 집을 갖고 있다는 것은 행운이다.)위 두 문장은 문법적으로는 완벽한 문장이며,
주어와 동사와 보어를 갖춘 2형식 문장으로 분류할 수 있다.
하지만 자연스러운 문장은 아니다.
영어는 가분수 문장을 싫어한다.
즉 문장 맨 앞에 긴 주어를 쓰는 것은 부담스럽기도 하거니와 부자연스럽다.
영어는 가볍게 시작해서 뒤쪽으로 갈수록 무거워지는 문장을 선호한다.
따라서 다음과 같이 주어 역할을 하는 덩어리가 큰 that절 또는 to 부정사구를 문장 끝에 두는 것이 자연스럽다.
That home prices will fall is unlikely.
→ It is unlikely that home prices will fall . (그럴 것 같지 않다 / 주택 가격이 떨어질 것이라는 사실이)
To have my own house is good luck.
→ It is good luck to have my own house . (행운이다 / 내 집이 있다는 사실이)
원래 문장은 주어 동사를 파악하는데 상당한 시간이 걸리지만, 변형된 문장은 보자마자 금방 파악이 된다.
이렇게 부피가 큰 주어를 문장 맨 끝으로 보내고 그 빈자리에 가짜 주어(dummy/anticipatory subject)인 it을 두어 효율적인 의사소통으로서의 기능을 충실히 수행하고 있다.
이런 ‘It is … to 부정사/that절’ 패턴을 통상 가주어 진주어 구문이라 부른다.
추가 예문들을 통해 가주어 진주어 구문을 제대로 익혀보도록 하자.
It would be a good idea to make a reservation first . (좋은 생각이에요 / 먼저 예약을 하는 것 → 우선 예약을 하는 게 좋겠어요. ) It wasn’t easy to say hello to strangers . (쉽지는 않았다 / 모르는 사람들에게 인사를 하는 것 → 모르는 사람들에게 인사하는 것이 쉽지는 않았다.) It ‘s almost impossible to write a novel just with imagination . (거의 불가능하다 / 상상력만으로 소설을 쓰는 것 → 상상력만으로 소설을 쓰는 것은 거의 불가능하다.) It ‘s unusual to see trees with flowers in winter . (드물다 / 겨울에 꽃핀 나무를 보는 것→겨울에 꽃이 핀 나무를 보는 것은 드문 일이다. ) It ‘s one of the most horrible things to lose loved ones . (가장 끔찍한 일 중 하나이다 / 사랑하는 이들을 잃는 것 → 사랑하는 이들을 잃는 것은 가장 끔찍한 일 중 하나이다.) It is important ( that) you carefully examine the terms and the conditions before signing . (중요하다 / 보험을 들기 전에 약관을 꼼꼼히 검토하는 것 → 보험을 들기 전에 약관을 꼼꼼히 검토해야 한다.) It ‘s unbelievable (that) our team made it to the semi-final . (믿을 수가 없을 만큼 놀랍다 / 우리 팀이 준결승에 진출한 것 → 우리 팀이 준결승에 진출한 건 믿을 수 없을 만큼 놀라운 일이다.) It is unclear that he used to be a musician . (확실하지 않다 / 그가 한때 음악가였다 → 그가 한때 음악가였다는 사실은 확실치가 않다.) It is obvious that he will win the election. (분명하다/ 그가 선거에서 이길 거라는 것→ 그는 선거에서 확실히 이길 것이다)
🧭 to 부정사의 의미상 주어를 표현하는 법
★ to 부정사는 용어에서도 유추할 수 있듯이 (不定詞 ; infinitive), 준동사로 동사적 성격을 갖는 동시에 어떤 특정한 역할에 한정되지 않고 명사, 형용사, 부사의 역할을 넘나드는 자유로운 영혼이다.
★ to 부정사도 동사적 성격이 강하니 그 동작을 하는 주체인 의미상 주어를 꼭 써야만 할까? 위 예문 1-5번 중 의미상 주어를 별도로 쓴 문장은 없다. 쓰지 않더라도 정황상 알아챌 수 있기 때문이다. 하지만 특정한 주어를 드러내야 하는 경우에는 별도로 표현을 해주어야 한다.
★ to 부정사의 의미상 주어를 쓰는 패턴은 두 가지로 ‘for+명사/대명사의 목적격, 또는 of +명사/대명사의 목적격’이다.
1️⃣ for + 명사/대명사의 목적격
보통 의미상 주어를 써야 할 경우에 이 패턴을 따른다.
It was difficult for his parents to hear from him. (그의 부모님이 그에게서 소식을 전해 듣기는 어려웠다.)
It was a big mistake for him to be a politician. (그가 정치인이 된 것은 큰 실수였다.)
It could be easy for an outsider to say what should be done in such a situation . (그런 상황에서 무엇을 해야 하는지에 대해 제삼자 적 입장에서 말하는 건 쉬울 수 있다.)
It was necessary for Sue to get a scholarship. (Sue가 장학금을 타야 할 필요가 있었다/Sue는 장학금을 타야만 했다.)
2️⃣ of + 명사/대명사의 목적격
사람의 성품이나 성격을 나타내는 형용사가 있을 때 쓴다.
good (착한) , kind (친절한, 착한) , sweet (다정한, 상냥한) , nice (사람 좋은, 다정한) , polite (예의 바른)
bad/mean ( 못된) , rude/impolite (무례한, 예의가 없는) , naughty (버릇없는) , careless (경솔한, 조심성이 없는) , cruel (잔혹한, 잔인한) , wicked (사악한) , selfish (이기적인)
silly/foolish/stupid (어리석은, 바보 같은), childish (유치한) , thoughtless (무심한, 배려심이 없는)
clever (현명한) , thoughtful (자상한, 사려 깊은) , generous (관대한)
It ‘s very kind of you to visit my blog. (제 블로그를 방문해주시다니 친절하시군요/ 방문해 주셔서 감사합니다.)
It was silly of you to let them know your personal information. (그들에게 너의 개인정보를 알려준 건 어리석었다.)
It was selfish of me to buy only one ticket for myself. (날 위해 티켓을 하나만 산 건 이기적인 행동이었다.)
It is really careless of campers to leave a lot of waste behind. (캠핑족들이 많은 쓰레기를 남기고 떠나는 것은 경솔한 짓이다.)
🎯 가주어 진주어 구문을 쓸 때 유의사항
1. to 부정사처럼 주어가 될 수 있는 동명사 구는 가주어 진주어 구문을 쓰지 않는다.
‘마스크를 쓰는 것이 최선의 방법이다.’를 영작할 때
To wear a mask is the best way. ( ○ ) *부자연스럽지만 틀린 표현은 아님
It is the best way to wear a mask . ( ○ )
Wearing a mask is the best way. ( ○ )
It is the best way wearing a mask. ( × )
2. 진주어 자리에 to 부정사 또는 that절 말고도 whether 또는 의문사(who, whom, whose, which, what, when, where, why, how)로 시작하는 명사절을 쓸 수도 있다.
It ‘s not clear whether another summit on climate change will be held . (또 기후변화를 논의하기 위한 또 다른 정상회담이 열릴지는 확실하지 않다.) *주절의 내용에 불확실한 (not clear) 내용이 있을 경우 that절보다 whether절이 어울림
It hasn’t been announced when/where/how long another summit on climate change will be held . ( 또 기후변화를 논의하기 위한 또 다른 정상회담이 언제/어디서/얼마나 오랫동안 열릴지에 대한 발표는 나오지 않고 있다.) *주절의 내용에 불확실한 (not clear)내용이 있을 경우 that절보다 의문사가 포함된 명사절이 어울림
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[가주어,진주어]It is 형용사 to부정사
지금으로부터 8개월 전이다. ‘학말영’이 큰(?) 실수를 한 적이 있었다. ‘가주어, 진주어’ 구문을 ‘to부정사의 부사적 용법’으로 설명한 것이었다.
It is nice to see you. 가주어 진주어(to부정사 – 명사적 용법) 해석: 너를 만난 것이 기뻐요. → 만나서 반가워요. I am glad to meet you. 주어 to부정사 – 부사적 용법 해석: 나는 너를 만나게 되어서 기뻐요. → 만나서 반가워요.
재미난 현상이다. ‘it과 I’라는 주어의 차이 만으로 문법적인 설명이 완전히 바뀐다.
단어의 뉘앙스가 다르다! 이런 말장난이 발생하는 이유는 뭘까? 한국어로는 똑같을 것 같은 단어의 뜻이 다르기 때문이다. → 뜻을 제대로 알아야 한다!
I am nice. 나는 이다. 멋진, 좋은, 훌륭한 → 나는 멋지다(나는 멋진 놈이다). I am glad. 나는 이다. (마음이)좋은, 기쁜 → 나는 기쁘다.
I’m nice to meet you.
나는 너를 만나게 되어서 멋지다.
→ 웃지 못할 뜻의 문장이 된다.
‘It is nice ~~~’라는 문장으로 표현하게 되는 이유다.
그런데 이상하다. 왜 문법적인 뜻까지 차이가 날까?
★it = to see you★
해석 때문이다. ‘it’은 ‘그것’이라는 해석조차 필요 없어진다.
→ 이런 방식으로 고민하면, 회화에서는 전혀 사용할 수 없다.
학말영식 사용법(회화용) &해석법 솔직히 고백할 게 있다. 학말영은 ‘가주어, 진주어’라는 개념을 전혀 신경쓰지 않는다. 아예 개념이 없다고 보는 게 맞다. → 그 정도로 ‘회화’에서는 필요 없는 문법 용어다.
※ 생각하는 순서만 바꾸자!
1. ‘그것은 중요하다’를 먼저 떠올린다.
★ It is + 형용사 + ~~~ ★
It is important ~~~.
It is nice ~~~.
It is difficult ~~~.
2. ‘영어 공부하는 것’
→ 무엇이 중요한지 고민하는 것은 그 다음이다.
to study English → It is important to study English.
to meet you → It is nice to meet you.
to study English → It is difficult to study English.
회화용 뿐만이 아니다. 해석을 할 때도 문장을 순서대로 봐야 한다.
→ 원어민들은 to부정사를 절대 먼저 떠올리지 않기 때문!
– 간단한 문장을 먼저 뱉어라. → 관계대명사를 떠올려라. –
어떤 여성을 좋아하는가? → 예쁘게 보이는
I like a woman. → who looks pretty.
링크: [문법 part.1]54강.관계대명사 사용법, 끊어서 말하자!
정리 1. 가주어, 진주어 구문에서는 ‘it’의 뜻이 없다고 설명한다. → 해석할 필요가 없을 뿐이다. (it = to부정사) → It is nice to see you. (it = to see you)
2. It is + 형용사 + ~~~
→ 자주 사용하는 패턴이다. 대화를 할 때도, ‘~하는 것’이라고 해석하는 긴(?) 주어를 고민하는 것보다 ‘형용사’를 먼저 생각하는 게 간단하고, 편하다.
[조건] 예문에 익숙해져야 함.(난이도가 높지 않기 때문에 어렵지 않음)→ It is important, It is easy, It is difficult, It is hard 등
→ 중요하고, 쉽고, 어렵고, 힘들고….
3. 패턴이라는 증거
To study English is important.
→ 회화에서는, 이런 문장을 거의 사용하지 않는다.(문법적으로 문제는 없음)
→ 문법적인 이해를 돕기 위한 문장임!
It is important to study English. (자주 활용)
한국식: 영어 공부하는 것 → 중요하다 미국식: 그것은 중요하다 → 영어 공부하는 것 – 더 쉽습니다. 가주어와 진주어를 따질 필요가 전혀 없기 때문이죠. – 익숙해지면, 사용하기도 훨씬 편합니다! 뻔한 패턴으로 활용하면 됩니다.
<수준업그레이드> It is +명사+to부정사
가주어, 진주어 구문은 기본적으로 ‘it is+?’라는 2형식 구조를 사용한다. ‘형용사’와 함께 ‘명사’도 사용할 수 있는 게 당연하다. But, 활용할 일이 많지는 않다. – 주어 + 동사 + 보어(형용사,명사) = 2형식 It is a good idea to play the guitar at the party. 그것은 좋은 생각이다./파티에서 기타를 연주하는 것은 it(가주어)=to play the guitar(진주어) ★it(그거) = 파티에서 기타 치는 것★ A: I’ll play the guitar at the party. 나는 파티에서 기타를 연주할 거야. B: It is a good idea to make a good atmosphere. 그것은 좋은 분위기를 만들기에 좋은 생각이야. it = I’ll play the guitar(앞 문장) ≠ to make a good atmosphere *atmosphere: 공기, 분위기 -문법을 배우면 발생하는 역효과다.- 두 가지 예시에서 it의 문법적 설명은 또 다르다. → 억지로 구분할 필요가 전혀 없다. 해석과 활용만 잘하면 된다. 가주어, 진주어는 패턴일 뿐이니까!
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[중등 문법] to부정사의 가주어와 진주어, 의미상 주어
[중등 문법] to부정사의 가주어와 진주어, 의미상 주어오늘의 중등 문법에서는 to 부정사의 가주어와 진주어, 그리고 의미상 주어를 살펴보려고 합니다.
[중등 문법] to부정사의 가주어와 진주어, 의미상 주어to부정사의 가주어와 진주어
가주어 it
to부정사가 주어가 되는 경우, 주어는 적어도 두 단어 이상이 됩니다. 영어에서는 주어가 긴 문장을 좋아하지 않는 경향이 있습니다. 그래서 그 긴 주어 대신 it 이라는 가주어를 쓰고, 진짜 주어인 (진주어) to 부정사는 문장 맨 뒤로 보내게 됩니다.
예1) To buy the house costs a lot of money. (그 집을 사는 것은 돈이 많이 든다)
주어 : to buy the house
동사 : costs
to buy the house 는 4 단어로 구성된 주어이므로, 조금 길게 느껴진다. 그래서 to buy the house 대신 가주어 it 을 쓰고, 진주어인 to buy the house는 문장의 뒤로 보내 보았다.
-> It costs a lot of money to buy the house .
이 문장에서 it 이 바로 가주어이고, to buy the house 가 원래 진짜 주어 (진주어) 가 되는 것이다.
예2) To speak English fluently is not easy. (영어를 유창하게 말하는 것은 쉽지 않다)
-> It is not easy to speak English fluently .
예3) To study abroad takes a lot of money. (해외에서 공부하는 것은 많은 돈이 든다)
-> It takes a lot of moeny to study abroad .
to 부정사의 의미상 주어
to 부정사의 의미상 주어란, 문장 전체의 주어가 아니지만 (맞을 수도 있고), to 부정사에 있는 동사의 행위의 주체를 말합니다.
to부정사의 의미상 주어가 문장의 주어와 일치하는 경우
예) He wants to go abroad. (그는 외국에 가고싶어한다)
여기서의 의미상 주어는 결론적으로 문장의 주어와 일치한다.
to go (가다) 의 주체는 결국 he 이기 때문이다.
*하지만 의미상 주어라는 개념이 있다는 것은 항상 문장의 주어와 의미상의 주어가 일치하지는 않는다는 뜻이죠. 그 예도 살펴 보겠습니다.
to부정사의 의미상 주어가 문장의 목적어와 일치하는 경우
예) He wants me to go abroad. (그는 내가 외국에 가기를 원한다)
문장의 주어 : he
to go abroad 의 주체 : me
-> 그는 ‘내가 외국에 가기’를 원하기 때문
즉, 이 문장에서의 의미상 주어는 ‘me’ 가 되겠습니다.
to부정사의 의미상 주어의 형태가 ‘for + 목적격’ 인 경우
의미상의 주어가 문장의 주어나 목적어 둘 다와 일치하지 않는 경우는 for + 목적격으로 써 줍니다.
예1) It takes a lot of money for me to buy the house. (그 집을 사는 것은 나에게 있어서 돈이 많이 든다)
-> to buy the house, 즉 그 집을 사는 주체는 바로 ‘나 (for me)’ 이다.
예2) It is difficult for you to understand this situation. (이 상황을 이해하는 것은 너에게 있어서 어려운 일이다)
-> to understand this situation, 즉 이 상황을 이해하는 주체는 바로 ‘너 (for you)’이다.
to 부정사의 의미상 주어의 형태가 ‘of + 목적격’ 인 경우
to 부정사 앞에 사람의 성격이나 특징을 나타내는 형용사가 오면 for 대신 of를 사용합니다.
예1) It is very kind of you to say that. (그렇게 말하는 것은 너에게 있어서 매우 친절한 일이다. -> 그렇게 말하다니 너는 정말 친절하구나)
-to say that, 즉 그렇게 말하는 주체는 ‘너 (of you)’ 이다.
-kind는 사람의 성격인 ‘친절한’ 이라는 의미를 가진 형용사이다.
예2) It is not clever of him to talk too much in front of her. (그가 그녀 앞에서 말을 너무 많이 하는 것은 현명하지 못한 행동이다)
not clever -> 사람의 성격인 ‘현명하지 못한’ 이라는 의미를 가진 형용사
talk too much in front of her의 주체 – 그녀 앞에서 말을 너무 많이 하는 ‘그 (of him)
사람의 성격을 나타내는 형용사
careful (케어풀) – 신중한
careless (케얼리스) – 부주의한
clever (클레버) – 영리한
cruel (크루얼) – 잔인한
foolish (풀리쉬) – 어리석은
kind (카인드) – 친절한
nice (나이스) – 착한, 친절한
polite (폴라잇) – 예의 바른
stupid (스투피드) – 멍청한
wise (와이즈) – 지혜로운
가주어 it – 가주어 it 활용, 예문 / 가주어 진주어 구조
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it은 ‘그것’이라는 의미의 대명사의 역할뿐 아니라 ‘비인칭 주어, 가주어, 가목적어’로도 다양하게 쓰입니다. 이렇게 다양하게 쓰이는 it의 용법 중에서 오늘은 ‘가주어 it’에 대해서 먼저 집중적으로 알아보도록 하겠습니다.
가주어it
가주어 it
1. 가주어 it을 쓰는 이유?
영어는 주어가 길어지는걸 싫어합니다. (언어의 경제성)
→ 문장의 주어 자리에 to부정사구나 명사절 등이 와서 주어가 길어지게 되는 경우, 주어 자리에 가주어 it을 쓰고 원래 주어(진짜 주어)인 진주어를 뒤로 보냅니다.
이렇게 사용되는 구조가 가주어, 진주어 구조입니다.
구와 절의 개념이 아직 확실하지 않은 분들은 아래 링크에서 정리하세요.
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2. 가주어, 진주어 구조
아래 표에서 정리한 것처럼, 주어 자리에 to 부정사, 명사절(that절, whether절, 의문 사절)이 오면 가주어 it을 쓰고, 주어 자리에 있던 to 부정사와 명사절을 뒤로 보냅니다.
이때 가주어 it은 해석하지 않습니다.
주어 자리 가주어 진주어 To부정사 + 동사 ~ → It + 동사 + ~ to 부정사 That [주어 + 동사] + 동사 that [주어 + 동사] Whether [주어 + 동사] + 동사 whether [주어 + 동사] 의문사 [(주어) + 동사] + 동사 의문사 [(주어) + 동사]
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3. 가주어, 진주어 예문
1) To trust somebody so completely is a delight.
→ It’s a delight / to trust somebody so completely.
: 큰 기쁨이다 / 누군가를 완전히 믿는 것은
가주어
원래 문장에서 주어는 to부정사구 (to trust somebody so completely)입니다.
긴 주어를 문장 맨 뒤로 보내고, 빈 주어 자리에 가주어 it을 씁니다.
위의 그림을 보면 더 쉽게 이해될 겁니다🤗
2) That Robert ignored my message made me angry.
→ It made me angry / that Robert ignored my message.
: 나를 화나게 했다 / 로버트가 내 메시지를 무시한 것이
명사절(that절)이 주어인 문장입니다.
역시 주어가 너무 길기 때문에 문장 맨 뒤로 보내고, 빈 주어 자리에 가주어 it을 씁니다.
3) It is not certain whether there are aliens out there.
→ 외계인이 있는지 없는지는 확실하지 않다.
가주어, 진주어 구조의 문장임을 파악하여 해석합니다.
whether은 ‘~인지 아닌지’의 명사절 접속사입니다.
명사절 whether에 대해서는 아래 링크에서 공부해 보세요.
· if, whether로 시작하는 명사절 정리하기 👈 클릭
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4) It is a mystery why her cell phone has disappeared.
→ 그녀의 핸드폰이 왜 사라졌는지는 미스터리다.
역시 가주어 it은 해석하지 않고, 진주어 구문을 먼저 해석합니다.
5) It is necessary to buy a new cell phone.
→ 새 휴대폰을 사는 것이 필요하다.
가주어 it을 사용한 가주어, 진주어 구문은 독해 지문에서도 많이 볼 수 있습니다. 이때 진짜 주어, 진주어를 빨리 찾는 것이 중요합니다.
진주어 자리에는 to부정사뿐만 아니라 명사절 접속사도 올 수 있음을 기억해 주세요.
오늘도 영어 공부를 하는 모든 분들을 응원하며, 다음 포스팅에서 기다리고 있겠습니다🤗
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<영어 문법 함께 공부해 보세요>
· 구와 절의 종류와 의미, 구와 절 총정리
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· 현재 완료란? – 현재완료 형태와 현재 완료의 4가지 용법 총정리
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미키박쌤의 가주어(it)~진주어(to V) 구문 기초 이론 및 변형문제 (정답포함)
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안녕하세요
재미짐영어 미키박 쌤입니다.
오늘은 여러분들의 내신 성적을 확실하게 도와드릴
가주어(it)~진주어(to V) 구문 기초 이론 및 변형문제 입니다.
이 자료 완벽하게 연습하면
가주어(it)~진주어(to V) 구문 관련 문제는 정답율 100%입니다.
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가주어(it)~진주어(to V) 구문 기초 이론
가주어(it)는 말 그대로 가짜 주어입니다.
진주어(to V)는 말 그대로 진짜 주어입니다.
그럼, 왜 쓸까요???
주어 자리에 To V ~(~하는 것) 의 형식으로 쓰고자 한다면 두 가지 문장이 가능합니다.
‘그의 집을 찾는 것은 쉽지 않았다.’
To find his house was not easy.
= It was not easy to find his house.
아, 결국 주어 자리에 to V~ 이 부분을 It 으로 바꾸고, 원래 주어였던 것(진주어 : to V~)을 뒤로 보낸다.
아주 쉽죠?
그리고, 이 때, to V 는 ‘진주어’ 즉, 주어죠? 그래서 ‘to 부정사의 명사적 용법’으로 사용된 것입니다.
(혹시라도 용법 구분할 일 경우를 대비해서 알아두시는 게 좋습니다)
그리고, 가주어 진주어 구문으로 쓸 때, to V 앞에 행위자를 넣을 수 있습니다. (의미상의 주어라고 하죠)
무슨 소리냐구요?
위의 문장 It was not easy to find his house. 에 Mary 라는 사람을 넣고 싶다면??
그럼,
It was not easy for Mary to find his house.
아, to V 앞에 for ~ 이렇게 쓰면 되는군요?
맞습니다. 그리고 해석할 때에도 ‘Mary가’ 라고 주어처럼 해석합니다. (의미상의 주어니까 의미도 주어로 해석)
그리고, for 대신에 of 를 쓰는 경우가 있는데요, (거의 설명이 끝까지 다 왔으니 조금만 참아보아효)
의미상의 주어 자리 앞에 ‘사람의 성격’ 관련된 형용사가 오면 of A to V 의 형식으로 사용합니다.
예를 들어,
It was very kind of you to say so.
이렇게 말이죠.
아, kind 가 ‘친절한’ 이라는 사람의 성격을 나타내는 형용사구나.
그래서 of you 라고 써야 맞습니다.
그럼, 이 쉬운 내용을 이용해서 문장을 만들어볼까요?
다음 우리말을 주어진 표현을 활용하여 영어로 옮기시오.
1. 로마에 있는 역사 유적지에 가는 것은 정말 흥미로웠다. (Rome / historic place / visit / interesting / it)
->
정답 : It was very interesting to visit a historic place in Rome.
2. 네가 안개낀 밤에 운전하는 건 정말 위험해. (you / dangerous / foggy night / it)
->
정답 : It is very dangerous for you to drive in the foggy night.
3. 부모님 말씀을 경청하는 게 좋아. (good / listen to / your)
->
정답 : It is good to listen to your parents.
4. 저 꽃들에 물주는 것이 너의 일이야. (water / those / job)
->
정답 : It is your job to water those flowers.
5. 많은 좋은 친구들을 사귀는 것은 네 인생에 매우 도움이 된다.(make / helpful / very / life / to)
->
정답 : It is very helpful to your life to make many good friends.
6. 우리 엄마는 항상 내게 밤에 충분한 잠을 자는 것이 나의 건강에 좋다고 말씀하신다. (tell / enough / have / good for / health)
->
정답 : My mother always tells me that it is good for my health to have enough sleep at night.
7. 규칙적으로 아침식사를 하는 것은 당신의 건강에 매우 이로울 수 있다. (regularly / have / beneficial / health)
->
정답 : It can be very beneficial to your health to have breakfast regularly.
8. 그녀와 함께 강변을 따라 걷는 것은 상당히 즐거운 일이었다. (along / the riverside / pleasant)
->
정답 : It was very pleasant to walk along the riverside with her.
9. 내가 외국어를 1년만에 숙달한다는 것은 불가능하다. (for / foreign language / in / master / impossible)
->
정답 : It is impossible for me to master a foreign language in a year.
10. 그 곳에서 곤경에 처한 사람들을 돕는 것은 가치있는 일이었다. (in need / those / worthwhile / there)
->
정답 : It was worthwhile to help those in need there.
11. Jackson 선생님의 질문에 답하는 것은 늘 어렵다. (Mr. Jackson / difficult / answer / question)
->
정답 : It is always difficult to answer Mr. Jackson’s question.
12. 매일 아침 사과 한개씩 먹는 것이 필요해. (necessary / eat / every)
->
정답 : It is necessary to eat an apple every morning.
13. 요즘에는 수능에서 좋은 성적을 받는 것이 쉽지 않아. (these days / SAT / get / grades)
->
정답 : It is not easy to get good grades on the SAT these days.
14. 헬멧 없이 전동 킥보드 타는 것은 정말 위험해. (ride / without / electric kickboard / dangerous / helmet)
->
정답 : It is very dangerous to ride an electric kickboard without a helmet.
15. 난 매일 아침 7시에 일어나는 것이 정말 힘들어. (every / get up / difficult / me)
->
정답 : It is very difficult for me to get up at seven every morning.
16. 이 마을에서는 아이들이 수영하는 법을 배우는 것이 필요합니다. (village / how / necessary / children)
->
정답 : It is necessary for children to learn how to swim in this village.
17. 저희 마을에 있는 청년들을 도와주신다니 정말 배려가 많으시군요. (you / considerate / young / town)
->
정답 : It is very considerate of you to help the young in my town.
18. 지금 이 순간을 당신과 함께 하는 게 너무 멋져요. (wonderful / be / moment / at)
->
정답 : It is wonderful to be with you at this moment.
19. 처음에는 내가 그의 행동을 이해하는 것이 쉽진 않았다. (understand / behavior / not / at first)
->
정답 : At first, it was not easy for me to understand his behavior.
20. 저희를 위해서 진실을 말씀해주시니, 정말 정직하시군요. (honest / tell / truth / us / you)
->
정답 : It is very honest of you to tell the truth for us.
어때요, 제대로 파악하셨죠?
지금까지 재미짐영어 미키박쌤이었습니다.
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가주어, 진주어 (it, that)
가주어, 진주어 안녕하세요, 송샘입니다. 이번 시간에는 가주어 진주어에 대해 살펴 보겠습니다. 영어는 우리 말과 달리, 주어가 긴 것을 극단적으로 싫어 합니다. 그래서 주어자리에 부정사나 that절 등이 와서 길어질 경우에는, 그 자리에 가주어 it를 쓰고 to 부정사나 that절이하를 뒤로 보냅니다. 이렇게 주어 대신에 쓰는 it을 ‘가주어’라고 하며, 뒤로 보내는 to 부정사나 that 절을 ‘진주어’라고 합니다. 예문을 보겠습니다. (1) It is easy to hate someone. (쉽다/ 누군가를 미워하는 것은) (2) It is difficult to find a true love. (어렵다/ 진정한 사랑을 찾는 것은) (3) It is true that honesty pays. (진실이다/ 정직이 도움이 된다는 것은) (4) It is strange that you don’t know such a thing. (이상하다/ 당신이 그러한 것을 모르다니) (5) It is doubtful whether (=if) they will come to the party. (의심스럽다/ 그들이 파티에 올지 안 올지는) (6) It was true that I told a lie. (사실이다/ 내가 거짓말을 한 것은) 가주어, 진주어가 들어간 영문입니다. ■ 다음 영문을 해석하시오. It is not impossible that you may pass through this life and not be fulfilled. You will not get to be what God called you to be. The recognition of certain laws in our lives could be the difference between promotion and demotion, success and failure. (가능한 일이다/ 당신이 인생이 보내고도 (뭔가를) 이루지 못하는 것은. 당신은 신의 소명대로 이르지 못할 것이다. 삶에서 어떤 법칙을 인식하는 것이 차이를 만들어 낸다/ 발전과 퇴보, 성공과 실패의) 그럼 이상으로 가주어 진주어에 대한 설명을 마치겠습니다. 다음에 뵐께요!
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키워드에 대한 정보 가 주어 진주 어
다음은 Bing에서 가 주어 진주 어 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.
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