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독해, 그리고 시험대비에 꼭 필요한 문법인 관계대명사,
너무 어려운 문법용어로 버무려진(?)탓에 많은 사람들이 영어의 손을 놓게 만든 장본인중의 하나이기도 했던..
최대한 쉽게 개념을 풀어나가려고 노력했던 강의입니다.
설명이 더 필요한 부분은 관계대명사 강의 2탄에서 만나요💙
관계 대명사 표 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요.
관계대명사의 종류 – 잉글리쉬 큐브
위 문장에서 관계대명사는 선행사를 수식하는 형용사절을 이끄는 동시에 형용사절에서는 주어 또는 목적어 역할을 하고 있습니다.
Source: www.englishcube.net
Date Published: 8/15/2022
View: 3835
관계사, 관계대명사 정리 & 표 (기본) – 공(公)담소(discourse)
관계사 (형용사 역할) 관계사란? (한국어 문법의 관계사와 다르다) 단어에도 나타나 있는 것처럼 관계를 나타내 주는 것이다. 그러면 무슨 관계를 …
Source: watchmy.tistory.com
Date Published: 7/25/2021
View: 8616
관계대명사 – 생기초 easy 영어
주격 관계대명사> 주어 자리 대신. I know the man . + He loves her. 나는 안다. 그 남자를 + 그 는 그녀를 사랑한다. >>대명사 대신 관계 …
Source: seodaepyo.tistory.com
Date Published: 6/24/2021
View: 5254
관계대명사 2탄 Relative pronouns [미국에서 배운 생생 문법 ]
관계대명사 표 (relative pronoun) … 주격관계대명사 + 동사 + 목적어 + 나머지 … (목적어가 없음 – 관계대명사가 목적어를 대신함.) …
Source: maryable9.tistory.com
Date Published: 5/20/2022
View: 7239
관계대명사 총 정리
관계대명사 표 … 관계대명사 다음에 이어지는 문장에서 주어가 생략되었으면 주격, 전치사나 타동사의 목적어가 생략되었으면 목적격으로 사용.
Source: adipo.tistory.com
Date Published: 1/19/2022
View: 9903
주격 관계대명사 예문 – 유리면봉
이렇게 두가지를 확인하고 아래 표에서 알맞은 관계대명사를 고르면 됩니다. 선행사 = 사람, 선행사 = 사물, 둘다 사용가능. 주격, who, which, that.
Source: grateful-life.tistory.com
Date Published: 12/27/2022
View: 5615
주제와 관련된 이미지 관계 대명사 표
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![[관계대명사] 지금까지 없었던, 가장 쉽게 설명하는 관계대명사 개념강의](https://i.ytimg.com/vi/yv8aBYXPOZ8/maxresdefault.jpg)
주제에 대한 기사 평가 관계 대명사 표
- Author: 이나클라쓰
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- Date Published: 2020. 1. 10.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=yv8aBYXPOZ8
관계대명사 종류, 용법, 관계대명사 표
who/ whom/ which/ that/ of which/ 관게대명사가 주어 뒤에서 수식
English actually is grammar
축구에서 허리를 담당하는 사람을 미드필드라고 하는 것처럼
영어에서 허리를 담당하는 애가 관계대명사입니다.
축구를 하시는 분들은 아시겠지만 미드필드의 역할이 엄청 중요합니다.
게임의 승패를 좌우하는 자리거든요.
관계대명사도 마찬가지입니다.
영어의 승패를 좌우할 정도로 중요한 것이 바로 관계대명사입니다.
그러니 공부할게 많기는 하지만 잘 익혀서 영어의 허리를 장악하시길.
관계대명사의 종류를 표로 보겠습니다.
who whom which 는 that으로 대신할 수 있습니다.
what은 조금 다르니 따로 하겠습니다.
표에 있는 관계 대명사들을 하나하나 예를 들어 설명하겠습니다.
▸ who
앞에 있는 선행사가 사람일 때
그리고 이 선행사를 받는 대명사가 주어 자리에 있을 때 사용합니다.
She is a great dancer who can dance many genres.
그녀는 많은 장르를 소화하는 훌륭한 댄서다.
이 문장은 원래 이런 두 문장이 합쳐진 표현입니다.
She is a great dancer. She can dance many genres.
▸ whose
앞에 있는 선행사가 사람일 때
그리고 이 선행사를 받는 대명사가 소유격 자리에 있을 때 사용합니다.
I saw a boy whose feet were very big.
나는 발이 매우 큰 소년 보았다.
원래 문장
I saw a boy. His feet were very big.
▸ whom ( who로 바꿀 수 있습니다 )
앞에 있는 선행사가 사람일 때
그리고 이 선행사를 받는 대명사가 목적어 자리에 있을 때 사용합니다.
She has a friend whom she can rely on.
그녀는 믿을 수 있는 친구가 있다.
원래 문장
She has a friend. She can rely on him.
▸ which (주격)
앞에 있는 선행사가 사물 일 때
그리고 이 선행사를 받는 대명사가 주어 자리에 있을 때 사용합니다.
He put away the plates which were scattered on the table.
그는 테이블위에 흩어져 있는 접시들을 치웠다.
.
원래 문장
He put away the plates. They were scattered on the table.
▸ of which, whose (소유격)
앞에 있는 선행사가 사물 일 때
그리고 이 선행사를 받는 대명사가 소유격 자리에 있을 때 사용합니다.
선행사가 사물인 소유격 관계대명사는 3가지 방법으로 만들 수 있습니다.
I bought a chair. Its top was made of metal.
1) whose 를 사용해서
I bought a chair whose top was made of metal.
나는 위가 철로된 의자를 샀다.
2) of which를 사용해서
I bought a chair the top of which was made of metal.
『of which를 사용할 땐 of which의 자리가 명사 뒤에 있어야 합니다.
또 top 이 of which 의 수식을 받아서 the top 이라고 써야 합니다.
예를 들어 보겠습니다.
책의 표지를 영어로 쓸 때 이렇게 쓰면 안 됩니다.
The book’s cover (X)
왜냐하면
사물을 소유격으로 표현할 때 ‘s 를 사용하지 않고 ’of + 명사’를 사용하기 때문입니다.
그래서 알 맞는 표현은
The cover of the book 이 됩니다.
여기서 명사 cover 는 of the book의 수식을 받아서 the 를 써야 하기 때문에
the cover 가 됐습니다.
따라서 여기서도
The cover of the book 처럼
the top of which 의 생김새로 써야합니다.』
3) of which의 순서를 바꿔서
of which 와 the top 의 순서를 바꿀 수도 있습니다.
I bought a chair of which the top was made of metal.
다른 예문 더 볼까요?
Things whose cost is expensive sell readily.
Things the cost of which is expensive sell readily.
Things of which the cost is expensive sell readily.
가격이 비싼 물건이 쉽게 팔린다.
이해 잘 되시죠!!
▸ which (목적격)
앞에 있는 선행사가 사물 일 때
그리고 이 선행사를 받는 대명사가 목적어 자리에 있을 때 사용합니다.
She gave him a letter which her sister had written.
그녀는 그녀의 동생이 쓴 편지를 그에게 주었다.
원래 문장
She gave him a letter. Her sister had written it.
여기서 한 가지 중요한 형태를 알아볼까요?
지금까지의 관계대명사들의 형태는 이랬습니다.
그런데 주어가 선행사라면 관계대명사 절의 위치가 바뀌어야 합니다.
선행사 바로 뒷자리로 옮겨야 합니다.
예를 볼까요?
The book was torn. He bought it yesterday.
이 문장의 선행사는 the book입니다.
그래서 He bought it yesterday가 주어 뒤로 가서 the book을 수식해야 합니다.
The book which he bought yesterday was torn. 그가 어제 산 책은 찢어졌다.
S V C
문법, 해석 차원에서 아주 중요하니 잘 익히시길.
예문
The girl whom you met is my cousin.
His mother who lives in New York runs a famous restaurant.
해석
네가 만난 그 소녀는 나의 사촌이다.
뉴욕에 사는 그의 엄마는 유명한 식당을 운영한다.
▸ that
선행사가 사람, 사물, 동물일때 모두가 가능하며
선행사가 주어 자리에 있든, 목적어 자리에 있든 그냥 that 을 쓰면 됩니다.
다만 소유격 에서는 사용할 수 없습니다.
사실 관계대명사 who, whom, which를 모두 that으로 대신 할 수 있어서 관게대명사의 짱입니다.
예문
Books that sell well are not necessarily good ones.
I have lots of cars that my father presented to me.
해석
잘 팔리는 책들이 반드시 좋은 책은 아니다.
아버지가 나에게 선물한 많은 차를 가지고 있다.
– 헤븐리 잉글리쉬 –
관계대명사 표
2. 격(가로줄)는 주격, 소유격, 목적격이 있다.
< 격 구분 >
1) 주격(= 주어자리) – I, You, He, She, It, They, We, 명사….
2) 소유격 – My, your, his, her, its, our, their, 명사’s….
3) 목적격 – me, you, him, her, it, us, them, 명사, 전치사 뒤에 오는 명사….
3. 선행사가 없는 관계대명사 what
the thing(s), all등이 선행사자리에 사용된 경우, 뒤에 온 관계대명사 which, that이 선행사와 결합되어 what으로 전환된 형태이다. 그 결과 관계대명사 what 앞에는 절대로 선행사가 존재할 수 없게 된다.
관계사, 관계대명사 정리 & 표 (기본)
관계사 (형용사 역할)
관계사란? (한국어 문법의 관계사와 다르다)
단어에도 나타나 있는 것처럼 관계를 나타내 주는 것이다. 그러면 무슨 관계를 나타낼까?
명사와 형용사의 관계이다. ‘예쁜 나비’와 같이 형용사는 명사를 앞에서 꾸민다. 형용사는 명사를 앞에서 꾸민다는 점에서 영어와 같다.
그러나 영어에서는 수식어구가 길어지면 뒤에서 꾸미는 경향이 있는데, 관계사가 그렇다.
우선 한글을 보자.
나는 (꿀을 먹는) 나비를 바라보았다.
è 나는 나비를 바라보았다. 그 나비는 꿀을 먹었다.
그러면 영어를
I saw the butterfly which was eating honey.
è I saw a butterfly. It was eating honey.
이와 같이 하나의 문장을 형용사처럼 써서 명사를 꾸며주는 역할을 해준다.
그리고 여기서 it(주어)이 which로 바뀌었으므로 바뀐 격을 일컬어 ‘주격 관계대명사’라고 명명한다.
마찬가지로 목적격이 바뀌었으면 목적격 관계대명사, 소유격이 바뀌었으면 소유격 관계대명사.
그러면 관계사를 왜 쓸까?
언어의 경제성 때문에 사용하는 것이다. 중복되는 내용을 굳이 다시 쓸 필요가 없기 때문이다.
(그리고 언어적 기풍을 나타내기 위해? 언어는 짧게 짧게 끊어서 말하는 것보다 어느정도 길게 말하는 것이 조금 있어 보인다.)
우선 관계사를 간단히 표로 정리하면,
명사절 that 선행사X That 완전 문장 관계대명사 선행사O That(사람, 사물) 불완전 문장 Who(사람) Which(사물) 선행사X *What, vs. 명사절 what 선행사O 관계부사 Where 완전 문장 When How
명사절 that 절에 관해서는
2018/03/16 – [영어공부/영어 일반 & 영어단어] – that절에 관해, 관계대명사 That (X)
*What, vs. 명사절 what
* 시험에서는 그냥 둘 다 선행사 없고, 불완전 문장으로만 알면 된다.
문제. when, where, what, that, who, which, who 중 고르시오.
The Mississippi Delta is located at the point _____ the Mississippi River empties into the Gulf of Mexico.
There comes a point _____ the problem becomes a crisis.
The movement of air is easily explained by ______ scientists call the kinetic theory.
where/ when/ what
그 다음 관계대명사
선행사 주격 소유격 목적격 사람 who whose whom 동물, 사물 which of which/ whose which 둘 다 가능(사람, 동물, 사물) that 없다 that what 없다 what
※of which 와 whose 중 whose를 소유격으로 더 선호한다.
소유격 관계대명사는 따로 다룸. 다른 것보다 오히려 어렵다.
정답은 아래에 있으므로 스크롤 주의!
<18지9>
문 3. 밑줄 친 부분 중 어법상 옳지 않은 것은?
I am writing in response to your request for a reference for Mrs. Ferrer. She has worked as my secretary ①for the last three years and has been an excellent employee. I believe that she meets all the requirements ②mentioned in your job description and indeed exceeds them in many ways. I have never had reason ③to doubt her complete integrity. I would, therefore, recommend Mrs. Ferrer for the post ④what you advertise.
정답④
the post가 선행사이므로 what이 아니라 that (목적격 관계 대명사)
<해석>
나는 쓴다/ 당신의 요청에 응해서/ 미스 페럴에 관한 추천서를 위해/ 그녀는 나의 비서로서 일했었다/ 지난 3년 동안/ 그리고 훌륭한 직원이였다/ 나는 믿는다/ 그녀는 충족한다고/ 모든 필수요건을 / 당신의 직업 기술에 언급된/ 그리고 실제로 요건들을 다양한 면에서 초월한다고/ 나는 결코 이유가 없다/ 그녀의 완전한 진실성을 의심할/ 그러므로 나는 추천합니다/ 미스 페럴을 그 직책에 / 당신이 광고하는/
<18국9>
문 10. 밑줄 친 부분 중 어법상 옳지 않은 것은? Focus means ①getting stuff done. A lot of people have great ideas but don’t act on them. For me, the definition of an entrepreneur, for instance, is someone who can combine innovation and ingenuity with the ability to execute that new idea. Some people think that the central dichotomy in life is whether you’re positive or negative about the issues ②that interest or concern you. There’s a lot of attention ③paying to this question of whether it’s better to have an optimistic or pessimistic lens. I think the better question to ask is whether you are going to do something about it or just ④let life pass you by.
②주격 관계대명사로 맞게 쓰임. 선행사는 the issues
정답은 ③ paying -> paid 임( 주의가 기울임을 ‘받기’ 때문에 완료형 )
<13국9>
문 8. 우리말을 영어로 옮긴 것으로 가장 적절한 것은?
① 그들이 10년간 살았던 집이 폭풍에 심하게 손상되었다. → The house which they have lived for 10 years badly damaged by the storm.
② 수학 시험에 실패했을 때에서야 그는 공부를 열심히 하기로 결심했다. → It was not until when he failed the math test that he decided to study hard.
③ 냉장고에 먹을 것이 하나도 남아있지 않아서, 어젯밤에 우리는 외식을 해야 했다. → We had nothing to eat left in the refrigerator, we had to eat out last night.
④ 우리는 운이 좋게도 그랜드캐넌을 방문했는데, 거기에는 경치가 아름다운 곳이 많다. → We were enough fortunate to visit the Grand Canyon, that has much beautiful landscape.
① which 이하가 완전한 문장이므로 where 또는 at which
관계대명사
<주격 관계대명사>
주어 자리 대신.
나는 안다.
관계대명사는 연결을 해줄 뿐 해석하지 않습니다.
>>대명사 대신 관계대명사 who를 넣으면 한문장으로 연결이 됩니다.
는 그녀를 사랑한다.
그녀를 사랑하는
그녀를 사랑하는
그 남자를 안다.
>>who이하의 문장이 바로 앞 the man(선행사)을 꾸며주는 역할을 합니다.
형용사가 명사를 수식하듯이
✍ 관계대명사 2탄 Relative pronouns [미국에서 배운 생생 문법 ]
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지난 이야기
https://maryable9.tistory.com/79
관계대명사 표 (relative pronoun)
선행사 (antecedent) 주격 (subject) 목적격 (object) 소유격 ( possessive) 사람 who who / whom whose 사물, 동물 which which 사람+사물/동물 같이 that that -thing, the 최상급, the only that that 생략 여부 ✖ ✔ ✖
⭕ 관계대명사 뒤로는 불완전한 문장!!
✅주격관계대명사 + 동사 + 목적어 + 나머지
(주어가 없음 – 관계대명사가 주어를 대신함.)
✅목적격 관계대명사 + 주어 + 동사 + 나머지
(목적어가 없음 – 관계대명사가 목적어를 대신함.)
👉 주격 관계대명사 / who, which, that (생략불가)
I have a dog.
The dog has beautiful fur.
첫 번째 문장은 강아지를 소개하고 있죠.
두 번째 문장은 강아지에 대한 묘사입니다.
강아지에 대한 묘사를 하는 문장을 강아지를 소개할 때 같이 설명하면 더욱 효율적으로 문장을 만들 수 있겠죠?
The dog has beautiful fur.
강아지에 대한 설명에서는
강아지가 주어 역할을 하고 있습니다.
강아지는 한 번만 말해도 되니까,
두 번째 문장인 The dog를 관계대명사로 만들어서
문장 전체를 형용사로 만들거에요,
1. 선행사 찾기.
이 때 a dog가 선행사입니다.
The dog ➡ 멍멍이 ➡ 사물/동물 ➡ which
The dog has beautiful fur.
Which has beautiful fur.
이제 이어줄거에요 .
I have a dog which has beautiful fur.
나는 아름다운 털을 가진 강아지가 있어.
주격관계대명사 which 는 that과 바꿔쓸 수 있어요/
I have a dog that has beautiful fur.
그래서 which 부터 끝까지는 a dog를 꾸며주는
형용사 절이 된거에요.
왜냐하면 선행사인 명사를 꾸며주기 때문이에요!
2. 선행사 뒤 동사 수일치
선행사 + 관계대명사 + 동사로 만들 때
동사는 선행사에 수 일치를 시켜야 합니다.
선행사가 3인칭 단수 현재이면
관계대명사 뒤의 동사에 -s, es 붙이기!
명사를 꾸며주는거 = 형용사
문장을 형용사로 만들기 위해 필요한 것 = 관계대명사
선행사(꾸며주고 싶은 말)
사람= who/ that
사물/ 동물 = which / that
섞여있으면 무조건 that
참 쉽죠?
주격 관계대명사 끝.
I have a pen.
The pen is longer than any other pens.
= I have a pen which is longer than any other pens.
👉목적격 관계대명사 whom, which, that (생략가능)
I have a friend.
I invited him today’s party.
관계대명사를 만들 때 항상 인칭대명사를 봅니다.
인칭대명사를 썼다는 것은, 이미 앞에 언급이 되었다는 말이죠.
누군지도 모르는데 인칭대명사를 쓸 리는 없으니까요.
이제 두 번째 문장을 형용사 절로 만들어서 a friend를 꾸며줄게요.
친구니까 당연히 사람이죠.
who를 써 볼게요.
I invited him today’s party.
나는 초대했다 그를 오늘의 파티에.
목적어 자리니까
whom을 써야겠네요?!!
whom이 목적어를 대신하니까
him은 빠이빠이~~ 삭제!
I have a friend whom I invited today’s party .
a friend를 문장으로 꾸며주고 있어요.
whom 부터 보면 him이 사라졌죠?
whom이 him을 대신하기 때문이에요.
목적격 관계대명사 + 주어 + 동사 + 나머지.
목적어 없으니까
목적격 관계대명사절은 불완전한 문장!!
이거 의외로 사람들이 많이 틀리더라고요 .
목적격 관계대명사도 끝. 참 쉽죠?
👉소유격 관계대명사 whose (생략불가)
my, your, his, her, its, our, their을 모두 대신하는 말.
사람, 사물, 동물 상관 없이 소유격은 한 개!!
소유격과 마찬가지로 뒤에 명사가 꼭 있어야 해요.
I have my.
하고 문장이 끝나면 말이 안 되죠?
항상 소유격 뒤에는 명사!!
I have a cat.
난 고양이 한 마리가 있어.
Its fur is so soft.
그것의 털은 너무 부드러워.
I have a cat whose fur is so soft.
난 털이 부드러운 고양이가 한 마리 있어.
I have beautiful shoes.
Its color is vivid red.
I have beautiful shoes whoes color is vivd red.
나는 색이 선명한 빨간색인 아름다운 구두(구두 한 쌍)가 있어.
소유격 관계대명사 끝!
참~ 쉽죠?!!
문장 한 번 만들어 보세요~!!!!
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관계대명사 총 정리
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관계대명사 표
● Who
① Who
This is the girl. She is a good typist. → This is the girl who is a good typist. (형용사절)
She가 주격이므로 주격 who
② Whom
This is the boy. I wanted to see him. → This is the boy whom I wanted to see.
③ Whose
A child is called an orphan. His parents are dead. → A child whose parents are dead is called an orphan.
A child와 His는 같은 사람, His가 소유격이므로 소유격 관계대명사인 whose
● Which
선행사가 동물이나 사물일 때 쓰이며 주격으로 which, 소유격으로 of which나 whose, 목적격으로 which가 쓰인다. 또한 which가 계속적 용법으로 쓰일 땐 구, 절, 형용사들을 선행사로 받는 용법이 있다.
① 주격, 목적격으로 쓰일 때.
I have a book. It is very interesting.→ I have a book which is very interesting.
This is the dictionary. I bought it yesterday.→ This is the dictionary which I bought (목) yesterday.
관계대명사 다음에 이어지는 문장에서 주어가 생략되었으면 주격, 전치사나 타동사의 목적어가 생략되었으면 목적격으로 사용
② 소유격으로 쓰일 때.
This is the word. I don’t know the meaning of it.→ This is the word which I don’t know the meaning of.
which는 전치사 of의 목적격이므로 생략 가능.
→ This is the word of which I don’t know the meaning.
→ This is the word the meaning of which I don’t know.
→ This is the word whose meaning I don’t know.
which 앞에 전치사 of가 있을 땐 of which가 소유격이기 때문에 which 생략 X
③ which가 구, 절, 형용사를 선행사로 받을 때.
He wanted to come, which was impossible. (= but it)
관계대명사 앞에 comma가 있으면 계속적인 용법으로서 ｢접속사(and, but, for, though) + 대명사｣의 형태
④ 신분, 지위, 성격을 선행사로 받을 때.
He is a gentleman, which his brother is not.
선행사가 사람일지라도 신분, 지위, 성격을 나타낼 때에는 who, whom을 쓰지 않고 which나 that을 사용
She is no longer the shy girl which(또는 that) she was ten years ago.
that은 계속적인 용법에는 쓰이지 않고 제한적 용법에만 사용
● 전치사
This is the house. I spoke of it.
→ This is the house which I spoke of.
→ This is the house (which) I spoke of.
→ This is the house of which I spoke. (전치사 + 관.대는 생략 불가)
→ This is the house that I spoke of. (that 앞에서는 전치사를 쓸 수 없음.)
● 관계대명사 that
that은 한정용법에만 쓰이고, 계속적 용법에서는 쓸 수 없다.
that은 사물, 사람, 동물에 모두 쓰이며 소유격이 없다.
that 앞에는 전치사를 쓸 수 없다.
①선행사가 사람과 동물일 때.
A man and his dog that were passing by were injured.
②최상급, 서수사, the very, the only, the last, the same, every, all, any, no 다음에서는 that을 쓴다.
He is the greatest poet that korea has ever produced.
③의문대명사 who, what, which 다음에서는 that을 쓴다.
Who that has common sense can believe such a thing? (주격)
Which is the book that you want to read. (목적격)
● That의 용법
① 지시대명사.
Can you see that?
The climate of korea is milder than that of china.
② 지시형용사.
Give me that chair.
from that hour: 2시간부터.
at that time : 2시간에.
◇ that이 지시형용사로 쓰일 땐 ‘that + 명사’의 형태로 that이 다음에오는 명사를 수식하는 형용사적으로 쓰이며
‘저～’, ‘그～’의 뜻으로 쓰인다.
③ 지시부사.
Don’t eat that much. (그렇게 많이 먹지 마라)
◇ that이 수량이나 정도를 나타내는 형용사나 부사를 수식하면서 그만큼, 그렇게의 뜻으로 사용되는 경우→지시부사.
④ 접속사로 쓰일 때.
That he is innocent is certain. (주어｢명사절｣)
= It is certain that He is innocent. (진주어)
◇ that 다음의 문장이 완전한 경우에는 that이 접속사로 쓰인 경우이다.
⑤ It ～ that 강조구문.
* I bought the book on Monday.
= It was on Monday that I bought the book.
⑥ 관계대명사로 쓰일 때.
* He is the greatest actor that has ever lived.
◇ that이 관계대명사일 땐 that 앞에 선행사가 있어야 하며 that～의 문장에서 주어, 목적어, 또는 보어가 생략되어야 한다.
⑦ 관계부사의 대용으로 쓰일 때.
* This is the last time that(when) I teach you.
* This is the village that(where) the poet was born.
◇ that이 관계부사 when, where, why, how 등의 대용으로 쓰임.
◇ That의 발음: 지시대명사, 지시형용사, 지시부사일 때 → [dæt].
관계대명사, 접속사, 관계부사일 때 → [dət].
● 관계대명사 What
What(that which) is beautiful is not always good. (주어｢명사절｣)
I will do what(all that) I can. (목적어｢명사절｣)
◇관계대명사 what은 선행사를 포함: what = 선행사 + 관계대명사.
what은 that which～, all that～, anything that～, the thing which～와 같은 용법
∴ what은 자체 내에 선행사와 관계대명사가 포함되었으며 명사절을 유도한다.
What one has: 재산, What one is : 인격.
◇ You should judge a man not by what he has but by what he is.
A is to B what C is to D
= Just as C is to D, so is A to B
= What C is to D, A is to B
= A가 B에 대한 관계는 C가 D에 대한 관계와 같다.
Reading is to the mind what(as) exercise is to the body.
= just as exercise is to the body, so is reading to the mind.
= What exercise is to the body, reading is to the mind.
(독서가 마음에 대한 관계는 운동이 신체에 대한 관계와 같다.)
What is + 비교급: 더욱 ～ 한 것은.
She is beautiful, and what is better still, tender-hearted.
● 제한적 용법과 계속적 용법
* He had three sons, who became statesmen. (계속적 용법, who = and they)
* He had three sons who became statesmen. (제한적, 한정적 용법)
◇ 제한적 용법 : 관계대명사가 이끄는 형용사절이 앞에 있는 선행사를 수식하며 제한, 또는 한정하는 경우를 제한적 용법이라고 하며, 관계대명사 앞에 ,(comma)가 없고 뒤에서 올려 번역한다.
◇ 계속적 용법 : 관계대명사 앞에 ,(comma)가 있으며 선행사를 수식, 그것에 관해 설명을 하는 경우를 계속적 용법이라고 하며, 접속사(and, but, for, though) + 대명사의 역할을 한다. 또한 이것은 위로부터내려 번역하며 관계대명사의 생략이 불가능하고 that은 이 용법에 쓸 수 없다.
* He had four sons who became doctors.
→ 제한적 용법 – 의사가 아닌 아들이 또 있었는지도 모른다.
He had four sons, who became doctors.
→ 계속적 용법 – 아들 넷이 있었는데, 모두 의사가 되었다.
* Everybody likes Tom, who is kind. ( , who = for he)
(모두 Tom을 좋아한다. 왜냐하면 그는 친절하기 때문이다.)
I met a boy, who told me the news. ( , who = and he)
(나는 한 소년을 만났는데, 그가 그 소식을 나에게 말했다.)
The farmer, who is poor, is honest. ( , who = though he)
(그 농부는 비록 가난하지만 정직하다.)
● 관계대명사의 생략
① 타동사 또는 전치사의 목적격.
This is the boy (whom) we saw yesterday. (동사의 목적어)
He has no friend (whom) he can depend upon. (전치사의 목적어)
This is the house (which) he lives in.
◇ 관계대명사를 생략 할 때, 관계대명사 앞에 있는 전치사는 뒤에 온다.
②주격보어, 목적격보어로 쓰일 때
He is not the man (which or that) he was two years ago.
③ 관계대명사 다음에 there is, there are가 계속 될 때.
He taught me the difference (that) there is between right and wrong.
④ There is, Here is, It is, What is, Who is로 시작되는 구문에서.
There is a boy (who) wants to see you.
It was he (that) met her yesterday.
⑤ 예외적으로 관계대명사가 생략이 안되는 경우.
ⓐ 관계대명사의 계속적 용법에서는 생략이 불가능하다.
◇ I bowed to the gentleman, whom I knew well.
ⓑ 전치사 + 관계대명사가 시간, 장소, 방법 등을 나타낼 때.
◇ I remember the day on which he went to the front. (= when, 시간)
ⓒ of which, of whom이 어느 부분을 나타낼 때에는 생략이 불가능하다.
◇ I bought ten pencils, the half of which I gave my brother.
● 복합관계대명사
: 관계사 + -ever.(whoever, whomever…)
◇ What과 복합관계대명사는 모두 선행사의 역할과 관계대명사 역할을 동시에 하고 있음.
① 명사적 용법.
* Give it to whoever wants it. (= anyone who; wants의 주어)
* Give it to whomever you like. (= anyone whom; like의 목적어)
* Choose whichever you like. (= anything that)
* I will give you whatever you need. (= anything that)
② 형용사적 용법.
* You may read whatever book you like.(= any book that)
* Take whichever book you like. (= any of the books that)
* Whosever horse comes in first wins the prize. (= anyone whose)
◇ whosever는 거의 쓰이지 않고 anyone whose가 쓰인다.
②부사적 용법. (양보의 부사절을 유도)
* Whoever may come, he will be welcome. (= No matter who)
* Whatever you may do, do it well. (= No matter what)
* Whichever you choose, you will be pleased. (= No matter which)
◇ 오늘의 영어에서는 may를 안 쓰고 직설법을 쓰는 경우가 많다.
◇ Whatever는 부정문, 의문문에서 강조어로 쓰인다.
* There can be no doubt whatever about it.
* Is there any chance whatever? (조금이라도 가망이 있습니까?)
● 형용사
* He spoke to me in french, which language I could not understand.
◇ 관계대명사로서의 which가 명사 language를 수식한다.
* I gave them what money I had.
◇ what은 money를 수식하는 동시에 I had를 형용사절로 money에 연결시킨다.
= I gave them all the money that I had. (what = all the….that)
* I will approve whichever(or whatever) course you decide on.(복합관계형용사)
● 의사 관계 대명사 As
◇ 선행사에 such, the same, as등이 있을 때, 뒤의 as는 관계대명사로 본다.
* Choose such friends as will benefit you. (will의 주어; 주격)
* I have the same trouble as you have. (have의 목적어; 목적격)
* As many men as came were caught. (온 사람은 다 붙잡혔다; 주격)
* He is absent, as is often the case. (as의 선행사는 He is absent(절))
* He is American, as I knew from his accent. (그의 말투로 안 일이지만 그는 미국인이었다.)
* As was the custom with him, he went out for a walk after supper. (여느 때처럼 식사 후에 산책 나갔다.)
● But의 용법
① 등위 접속사로 쓰이는 경우.
* Summer is hot, but winter is cold.
* He is a hard-working but not very intelligent boy.
② 부사로 쓰이는 경우.
* He is but a child. (그는 단지 어린애에 지나지 않는다.)
* It is but a question of money. (그것은 단지 돈에 관한 문제이다.)
◇ 부사로 쓰이면 단지, 오로지, 불과(only)의 뜻으로 쓰이며, But을 생략해도 문장이 성립한다.
③ 전치사로 쓰이는 경우.
* All but him were drowned. (그를 제외하고는 모두가 익사했다.)
* Nobody but me attended the meeting.
(나를 제외하고는 아무도 그 모임에 참석하지 않았다.)
◇ but이 전치사로 쓰이면 except, save의 뜻으로 쓰이며, but을 생략하면 문장이 성립하지 않는다. (but + 목적
격 형태로 쓸 것.)
④ 종속 접속사로 쓰이는 경우.
* No one is so old but he may learn.
= no one is so old that He may not learn.
◇ 종속 접속사로 쓰이면 that ～ not의 뜻으로 쓰이며, but이하의 문장은 완전한 문장이 된다.
⑤ 관계 대명사로 쓰이는 경우.
◇선행사에 부정어인 not, no 등이 있는 경우, but속에 not의 뜻 포함
* There is no rule but has some exceptions.
= There is no rule that has not some exceptions.
◇ but이하의 문장 불완전
● 의사 관계 대명사 than
◇ 선행사에 more가 있는 문장에서 주격 또는 목적격으로
* There are more books than are needed.
* Her service has been more valuable than was supposed.
기출
* The man _______ employed me was honest.
* The man _______ I employed was honest.
* The man ________ wife was wise was honest.
* I met a man ________ I thought was a soldier.
* I met a man ________ I thought to be a soldier.
* The house ________ roof is white is mine.
* The house ________ the roof is white is mine.
* I will give it to whomever comes first. [x]
* I hate whomever is dishonest. [x]
* She is one of the girls who have passed the test.
* She is the only one of the girls who has passed the test.
* There is no one that does not believe what she said.
= There is no one but believes what she said.
* 이 세상에서 행복하기를 바라지 않는 사람은 아무도 없다.
= Who is there but wishes to be happy in the world?
* The time will come when you’ll have to think of your future more seriously.
* Whoever breaks this law will be punished (=anyone who)
* Whoever may break this law, he will be punished (=no matter who)
기출
Q 밑줄 친 어법이 틀린 것은?
① I have a photograph of the home where I grew up.
② The office where you can get your transcripts is closed now.
③ She wants to rent the apartment where she saw last Sunday.
④ I am tired of shoe stores where there’s nothing that fits my style.
⑤ I like to shop at stores where I can find products from different countries.
Q [문법정오문제] If a man you met the night before and made the worst impression on you loses no time in telephoning you the very next morning, be as busy as possible.
Q 다음 밑줄 친 곳에 들어갈 가장 적절한 것을 고르시오.
All __________ is a continuous supply of food and water.
① what is needed ② which is needed
③ the things needed ④ that is needed
Q [문법정오문제] Citizen Kane, whose movie directed and acted by Orson wells, is regarded as a classic.
Q [문법정오문제] Everybody who goes into this region, whomever they are, is at risk of being taken hostage.
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안녕하세요,
오늘은 관계대명사에 대해서 한번 알아보도록 하죠. 관계대명사….정말 정말 정말 자주 쓰이는 표현입니다. 초급에서는 조금 어렵다고 생각될수는 있겠지만 이 관계대명사를 사용할 수 있다면 다양한 문장을 만드는데 정말 큰 도움이 됩니다. 이건 말하기, 쓰기, 읽기, 듣기에서 정말 자주 접할 수 있기 때문에 꼭 이 관계대명사를 익히실 수 있기를 권장합니다.
관계대명사라는건…간단히 이야기 하자면 두개의 문장을 하나로 연결해주는 역할을 하는거예요. 간단한 문장을 예로 들어볼게요.
I like that girl + She is a cheerleader I like that girl . + She is a cheerleader
(나는 그 소녀를 좋아한다 + 그 소녀는 치어리더이다)
이 두문장이 아래와 같이 한문장으로 변신하는거죠…관계대명사라는것을 사용해서…
“I like that girl that(who) is a cheerleader”
(난 치어리더인 그녀를 좋아한다)
그럼 관계대명사에 대해서 좀 더 알아보죠.
여기서 질문….관계대명사는 왜 필요하죠?
간단히 이야기 하자면 두 문장을 하나로 합쳐서 사용할 때 이 관계대명사라는걸 사용해요. 영어는 중복되는걸 별로 안좋아하기 때문에 두 문장을 하나로 줄이면서 중복되는 명사/대명사도 관계 대명사라는걸로 대체해버리는거죠.
지금 무슨말인지 이해못해도 괜찮습니다^^
이제부터 하나씩 차례차례 살펴보죠. 두 문장을 하나로 만든다…그렇다면 뭐가 필요하죠?? 그렇습니다…바로 문장과 문장을 연결해주는 접속사가 필요하겠죠. 접속사에는 and, but, because, since등 다양하게 있죠…
그럼 우선 위 두 예문을 전치사를 이용해서 하나의 문장으로 만들어볼까요?
I like that girl and she is a cheerleader
전치사 and를 이용해서 하나의 문장으로 만들었습니다. 여기까지는 이해 되시죠?
자~ 이렇게 문장을 연결해놓고 보니까 문장에서 that girl과 she가 동일인으로 중복되는군요. 영어는 중복되는걸 안좋아한다고 했잖아요? 그럼 이 중복되는 명사/대명사를 어떻게 줄일 수 있을까요? 여기서 관계대명사라는게 등장합니다. 두 문장을 하나로 합쳐주는 접속사 역활(관계)과 중복되는 명사/대명사를 대신해주는 명사(대명사)…이게 바로 관계대명사입니다.
이때 중복되는 명사중 관계대명사 앞에 위치하는 중복되는 명사를 “선행사”라고 합니다. 이 예문에서 that girl이 선행사가 되겠죠?
관계대명사에는 간단하게 who/which/that등이 있는데요 이걸 마구잡이식으로 쓴는 건 아니구요 간단한 규칙이 있답니다. 하지만 결코 어렵지 않습니다. 아래 두 단계 확인 작업만 거치면 어떤 관계대명사를 써야 하는지 쉽게 알 수 있답니다.
그 간단하지만 아주 중요한 두가지 체크 포인트는 바로……아래와 같습니다!!!
관계대명사를 만드는 방법 첫째, 선행사가 사람인지, 사물인지 확인하세요
둘째, 관계대명사 자리가 주어자리인지 소유격자리인지 또는 목적격 자리인지를 확인하세요 이렇게 두가지를 확인하고 아래 표에서 알맞은 관계대명사를 고르면 됩니다. 선행사 = 사람 선행사 = 사물 둘다 사용가능 주격 who which that 소유격 whose of which/whose – 목적격 who(m) which that 그럼 다시 우리가 보던 예문을 가지고 관계대명사를 한번 만들어보죠. I like that girl and she is a cheerleader 첫째, 선행사가 사람인가요 사물인가요? 그렇죠..that girl=사람 입니다. 그렇다면 선택의 폭이 위 테이블에서 아래와 같이 줄어듭니다. Who / Whose / whom중 하나를 쓰면 되겠군요…. 둘째, 관계대명사가 주격인지 소유격인지 목적격인지 어떻게 알수 있을까요? 이건 관계대명사 뒤에 오는 문장에서 주어/목적어/소유격중 어떤게 빠졌는지 보면 됩니다. (she) is a cheerleader 우리는 she가 중복되기 때문에 관계대명사로 대신할거라서 이제 관계대명사로 연결된 문장에서는 she는 사라지게 될거예요…그럼 she를 뺀 상태에서 뒷문장을 보겠습니다. is a cheerleader 이 문장에서 주어/목적어/소유격중 빠진게 뭐죠? 그렇습니다..주어가 없습니다. 문장이 is 라는 Be동사로 시작하기 때문에 be 앞엔 주어자리임을 알 수가 있죠. 그렇다면 아래와 같이 주격에 선행사가 사람인 경우….바로 관계대명사 WHO를 쓰면 되겠습니다!! 그래서 아래와 같이 접속사(and) + 대명사(she)를 관계대명사 Who 로 사용해서 하나의 문장으로 만들어버리는거죠. 이렇게 관계대명사라는것을 통해서 두개의 문장을 하나로 합치면서도 중복되는 (대)명사를 없앨 수 있는 효과를 볼 수 있습니다. 문장 해석할때에는 관계대명사 뒷부분에서 앞에 있는 선행사를 아래와 같이 꾸며주면 됩니다. 다시 말해서 뒤에서 앞으로 해석을 하는거죠. 그래서 해석은 “나는 치어리더인 저 소녀를 좋아해” 이렇게 하면 되겠습니다. 참고로 여기에서 Who는 관계대명사이지 의문대명사가 아니기 때문에 “누구”라고 해석하지 않는답니다 ^^ 그럼 관계대명사인지 의문사인지 어떻게 알 수 있을까요? 그 구분법은 포스팅 마지막 부분에서 공유해드리도록 할게요 ^^ 꼭 포스팅 끝까지 보고 놓치지 마세요!!! 그리고 위에 있는 관계대명사 표를 보시면 선행사가 사람이면서 주격일때 who 대신 that 도 같이 쓸 수 있는걸 알수가 있습니다. 실제로 who 대신에 that을 더 자주 쓰기도 한답니다. 참고로 that은 소유격 빼고는 선행사가 사람인지 사물인지에 상관없이 쓸 수 있기 때문에 사용하는 우리 입장에서는 that이 덜 신경쓰고 사용할 수 있어서 좋겠죠? ^^ 예문을 좀 더 보기로 해요. Let’s go to the restaurant + The place serves seafood Let’s go to a restaurant which(that) serves seafood —> The restaurant가 선행사로 사람이 아니죠, 그리고 뒷 문장은 serves라는 동사로 시작이 됐으니 관계대명사는 주격을 써야겠죠. 그래서 which 또는 that을 사용하면 되겠네요. 해석은 그 식당에 가자..식당은 식당인데 어떤 식당이죠? 해산물을 파는 식당…그럼 해산물을 파는 그 식당에 가자! 이렇게 식당이라는 선행사를 뒤에 관계대명사 절이 수식/꾸며주면 되겠죠? I have a sister + She lives in Seoul I have a sister who(that) lives in Seoul —> 이 문장에서 중복되는 명사/대명사는 a sister와 She이고 선행사는 a sister로 사람이군요, 그리고 뒤 따르는 문장은 lives.., 동사입니다. 그래서 여기에 쓸 수 있는 관계대명사는 선행사가 사람이면서 주격인 who 또는 that을 사용하면 되는거죠 ^^ 마지막으로 여러분 순서입니다. 아래 문장들을 관계대명사로 만드는 연습 한번 해보시겠어요? I have read this book + it’s about movies I like that women + she can play the piano I like this camera + it’s very handy 정답은 바로… 자 그럼 아래는 It serves you right(쌤통이다/꼴~좋다/넌그래도싸) 라는 표현을 영영사전에서 찾아본겁니다. 여기에도 관계대명사가 쓰이거든요…. 이처럼 관계대명사는 정말로 자주 그리고 유용하게 쓰이니까 관계대명사를 조금 편하게 만들 수 있는 수준이 될 수 있도록 문장 만드는 연습 꼭 많이 해보시기를 권장합니다. 제가 잘못 생각하고 있는것일수는 있지만 문장을 만들지를 못하는데 스피킹을 할 수 있다? 이게 국내파 영어학습자에게 가능할까요? 저는 아니라고 봅니다. – used to say that you think someone derseves something unpleasant that happens to them because they have been stupid or unkind 관계대명사 who vs 의문사 who 구별을 어떻게 하죠? 마지막으로 who가 의문사로 쓰인건지 관계대명사로 쓰인건지… 어떻게 구분할 수 있을까요? 궁금하지 않으세요? ㅎㅎ 아래 두 문장으로 해결해드리겠습니다. 예문 1) I don’t know who did this.
did this. 예문 2) I don’t know the man who did this. 예문이 두개가 있고 두 문장에 who가 사용되었네요. 하지만 하나는 의문사, 하나는 관계대명사입니다. 어떤게 의문사이고 어떤게 관계대명사일까요? 정답은…예문 1)은”난 누가 그걸 했는지 모르겠어…라는 의문사로 쓰였구요, 예문 2)는 난 그걸 한 남자를 모른다..라는 관계대명사로 사용되었습니다. 그렇다면 구분 방법은….. ?? 우리가 적절한 관계대명사를 선택할때 2가지 확인사항이 있었죠? 그중 첫째가 뭐였죠? 바로 선행사가 사람이냐 사물이냐를 확인하는거였죠….맞습니다…이 선행사가 열쇠입니다. 관계대명사앞에는 선행사가 있어야 합니다! 히자만 의문사앞에는 선행사가 없습니다. 다른 한가지는 관계대명사 앞은 문장이 완전하고 의문사 앞 문장은 불안전합니다..즉 문장의 요소중 하나가 없다는거죠. 예문1)을 보면 I don’t know…나는 모른다… know는 타동사(목적어를 필요로 하는 동사)이기 때문에 뒤에 목적어와 따라와야 합니다. 하지만 그 바로 뒤에 who가 왔죠..즉…이 who 문장앞은 불완전한겁니다. 그래서 이건 의문사인거죠..해석을 해보면…나는 누가 이짓을 했는지 모른다….결국 know에 대한 목적어 자리에 who did this…라는 명사절(절이라 함은..주어+동사로 이루어진것을 의미합니다)이 왔네요. 반면에 관계대명사절은 해석할때 뒤에서 앞에 있는 선행사를 꾸며준다고 했잖아요..?? 일반적으로 형용사가 명사를 꾸며줍니다. 그런데 그 형용사가 형용사가 아닌 “주어+동사”로 이루어진 절일 경우에는 형용사절이라고 하죠…결국 관계대명사절은 앞에 있는 선행사를 꾸며주니까 형용사절인거죠…명사절이 아니라는 이야기죠..이게 두 문장의 차이입니다. 선행사 있고 없고….. 문장이 완전하고 불환전하고…. 어때요? 복잡한 듯 간단하죠? 관계대명사는 복잡해 보이지만 알고보면 엄청 쉽습니다. 하지만 사용빈도 및 활용도는 정말 높죠..그래서 이 관계대명사는 영어학습자들의 집중공략 대상이 되어야 합니다. 오늘은 관계 대명사 주격에 대해서만 간단하게 알아봤습니다. 다음에는 소유격/목적격에 대한것도 따로 살펴볼 예정이구요 그다음에는 좀 더 깊이있게 들여다 볼 수 있는 기회를 만들어보도록 하겠습니다. 관계대명사 다음편 기대해주시고 또 찾아주세요…감사합니다 ^^
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