교육학 서브 노트 Pdf | Vzonedu 정현 교육학 : 서브노트 작성법 답을 믿으세요

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정현 교육학 : 서브노트 작성법 안내
www.vzone.kr
정현
[학사] 서울교육대학교 초등교육 (2005)
[석사] 서울교육대학교 초등체육교육(2012)
[박사] 서울대학교 사범대학 스포츠교육학(2017)
서울 공립초등학교 근무(2005~2020)
VZONE 온라인강의 교육학 강사(2021~)

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임용 교육학 서브노트 자료공유 (교육학 RQ, 해설지) – 곰쌤 교실

공부하는 여러분들이 또 더욱 효과적으로 활용할 수 있는 방법이 있겠죠 🙂 본 자료는 김현 선생님의 키위교육학 교재를 바탕으로 요약하였고,. 다른 …

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Source: brainlibrary.tistory.com

Date Published: 11/2/2021

교육학 총정리(교육학서브노트, 핵심요약) 시험자료 – 해피캠퍼스

본 자료는 교육학 서브노트-요약정리본으로, 스터디를 위해 2020.03.30에 저작완료 하였습니다. 이전까지 2번의 수정을 거쳤으며, 주요내용을 더 …

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Source: www.happycampus.com

Date Published: 1/22/2021

교육학 학습 자료 #01

교육학_summarize.pdf. 0.26MB · 교육학 서브노트 통합(최종 수정 19.03.22) (1).pdf. 1.07MB · 9급-2013년기출교육학개론-인.hwp(2013).hwp.

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Date Published: 5/16/2021

Top 11 교육학 서브 노트 Pdf All Answers

임용 교육학 서브노트 자료공유 (교육학 RQ, 해설지) · 교육학 학습 자료 #01 · 교육학 총정리(교육학서브노트, 핵심요약) 시험자료 · 교육학 : 교육과정 최종 정리자료 (hwp) …

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Date Published: 4/22/2022

교육학 서브노트 – 인문/교육 – 레포트샵

하고 싶은 말: 02~18년도 초중등 기출문제를 분석하여 이를 토대로 목차와 주제를 구성하였고 기출내용 및 사범대학의 교육학 교재들을 참고하여 요약, 정리했습니다.

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Source: www.reportshop.co.kr

Date Published: 11/17/2021

이선화 교육학 완벽한 요약노트(2022) – 교보문고

이선화 교육학 완벽한 요약노트(2022) 중등 교원임용 시험대비. klover10.0 (6건). 이선화. 미래가치. 2021.04.28. 21,000원. 10% 18,900원 적립 1050P …

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Source: www.kyobobook.co.kr

Date Published: 9/8/2021

이선화 교육학 완벽한 요약노트(2022) – 인터파크

이선화 교육학 완벽한 요약노트(2022). 중등 교원임용 시험대비. 이선화 저 미래가치 2021.04.28. 판매지수 75. 별점9. 할인가. 18,900 원 정가21,000원 10%↓할인.

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Source: mbook.interpark.com

Date Published: 4/19/2021

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주제에 대한 기사 평가 교육학 서브 노트 pdf

Author: VZONE 체육샘
Views: 조회수 1,472회
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Date Published: 2020. 12. 28.
Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=AgW7sgSz1zA

임용 교육학 서브노트 자료공유 (교육학 RQ, 해설지)

www.youtube.com/watch?v=IBS57UE8KFU

RQ 공부법을 업로드하고나서 자료를 공유 요청이 많이 들어왔습니다.

사실 RQ의 의미는 서브노트 제작부터 학습지 제작까지

100% 본인의 학습과정으로 흡수하여야 공부 효과를 볼 수 있다고 생각하였기 때문에

제가 공유하는 것이 과연 여러분들에게 도움이 될까 고민하였습니다.

그렇지만 제가 판단하는 것 보다

공부하는 여러분들이 또 더욱 효과적으로 활용할 수 있는 방법이 있겠죠 🙂

본 자료는 김현 선생님의 키위교육학 교재를 바탕으로 요약하였고,

다른 강사님의 교육학 내용 추가, 백과사전, 인터넷 자료등을 참고하였습니다.

키워드 빈칸은 100% 저의 판단입니다. (그러니 완벽하지 않습니다. ^^;)

여러분들의 판단에 맞게 활용하시길 바랍니다. ㅎㅎ

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교육학 총정리(교육학서브노트, 핵심요약) 시험자료

소개글 본 자료는 교육학 서브노트-요약정리본으로, 스터디를 위해 2020.03.30에 저작완료 하였습니다.

이전까지 2번의 수정을 거쳤으며, 주요내용을 더 자세하게 다루고 있습니다.

키워드를 위주로 내용을 구성하였고, 보기 좋게 다단편집하여 자료의 장 수도 최소화 하였습니다.

목차 1. 교육의 이해

2. 한국 교육사

3. 서양 교육사

4. 교육철학

5. 교육과정

6. 교육심리학

7. 생활지도 및 상담

8. 교수이론 및 교육공학

9. 교육평가 및 통계

10. 교육연구

11. 교육사회학

12. 교육행정

본문내용 01. 교육의 이해

◇ 교육의 비유

– 주형 : 교사중심, 전통적 교육관

– 성장 : 학생중심, 교사는 정원사

– 예술

– 성년식

– 만남 : 인격적 만남, 단속적이고 비약적인 성장

◇ 교육의 정의

– 조작적 정의 : 개념을 과학적으로 규정하는 정의. “교육은 인간 행동의 계획적 변화”

– 약정적 정의 : 무엇이라 하자는 약속하는 정의.

– 기술적 정의 : 다른 말로 그 개념이 무엇인지를 알려주는 정의.

– 규범적 정의 : 규범 내지 강령이 들어 있는 정의.

◇ 피터스의 교육개념

1. 교육의 세 가지 준거

(1) 규범적 준거 : 내재적 가치추구

(2) 인지적 준거 : 지식, 이해 + 인지적 안목

(3) 과정적 준거 : 학습자 의식, 자발성

2. 입문으로서의 교육 (=성년식의 비유)

3. 교육 받은 사람

: 내재적 가치에 목적을 둔 사람

※ 피터스의 교육과정 내용 : 지식의 형식

◇ 오크쇼트

1. 교육개념

: 입문으로서의 교육

초월과정으로서의 교육

대화로서의 교육

2. 지식관

“지식 = 정보 + 판단”

⋅ 정보 : 지식 표면에 드러나 있는 부분.

항목으로 열거 가능. 명제로 언어화.

⋅ 판단 : 지식의 묵시적 부분. 문화유산의 핵심.

명제로 언어화 될 수 없음.

교사의 존재와 구체적인 모범 필요..

Top 11 교육학 서브 노트 Pdf All Answers

VZONEdu 정현 교육학 : 서브노트 작성법

VZONEdu 정현 교육학 : 서브노트 작성법

임용 교육학 서브노트 자료공유 (교육학 RQ, 해설지)

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[email protected] [email protected] Table of Contents:

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교육학 총정리(교육학서브노트, 핵심요약) 시험자료

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Dunkin & J. Biddle)의 교실 내 수업과정 연구모형 Thema 11 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)의 백워드설계모형 Thema 12 워커(Walker)의 실제적 교육과정 개발모형 Thema 13 아이즈너(Eisner)의 예술적 교육과정 개발모형 Thema 14 교육과정 개발의 일반적 절차：교육목표 Thema 15 교육과정 개발의 일반적 절차：내용 선정 및 조직, 나머지 절차 Thema 16 교육과정 실행(Synder, Bolin & Zumbalt, 1992) Thema 17 교과중심 교육과정(교과중심 설계) Thema 18 경험중심 교육과정(학습자중심 설계) Thema 19 학문중심 교육과정(학문중심 설계)：브루너(Bruner) Thema 20 인간중심 교육과정 Thema 21 통합 교육과정(교과 통합 운영) Thema 22 STEAM 교육과정 Thema 23 역량기반 교육과정/역량중심 교육과정 Thema 24 교육과정 재구성 Thema 25 다문화 교육과정의 유형 Thema 26 교육내용으로서의 지식：형식도야 이론 Thema 27 교육내용으로서의 지식：지식의 구조 Thema 28 교육내용으로서의 지식：지식의 형식 Thema 29 2015 개정 교육과정：문이과 통합형 교육과정 제6장 교육심리학 ㆍ구조도 Thema 01 피아제의 인지발달이론 Thema 02 비고츠키의 인지발달이론 Thema 03 지식구성에 대한 피아제와 비고츠키의 관점 Thema 04 브론펜브레너의 생물생태학적 발달이론 Thema 05 에릭슨의 성격발달이론 Thema 06 마샤의 정체성 발달이론 Thema 07 사회성 발달이론 Thema 08 피아제의 도덕성 발달이론 Thema 09 콜버그의 도덕성 발달이론 Thema 10 길리건의 도덕성 발달이론 Thema 11 래스의 도덕성에 관한 가치명료화 접근 Thema 12 레스트의 도덕성 4구성요소 모형 Thema 13 지능 전반 Thema 14 스턴버그의 삼원지능이론(성공지능이론) Thema 15 가드너의 다중지능이론 Thema 16 지능검사 Thema 17 지능지수 Thema 18 정서지능/감성지능/정서지수/감성지수(EQ, EI) Thema 19 창의성 전반 Thema 20 창의성 계발 기법 Thema 21 인지양식/학습양식 Thema 22 학습동기 전반 Thema 23 매슬로우의 욕구위계이론 Thema 24 데시와 라이언의 자기결정성 이론 Thema 25 로저스의 실현경향성 Thema 26 기대×가치이론 Thema 27 드웩의 지능에 대한 암묵이론 Thema 28 반두라의 자기효능감(자아효능감) Thema 29 귀인이론 Thema 30 목표지향이론 Thema 31 앳킨슨의 성취동기이론 Thema 32 행동주의 Thema 33 사회인지학습이론(사회인지이론) Thema 34 인지주의 Thema 35 학습의 전이 Thema 36 방어기제 Thema 37 문제해결과정 제7장 교수이론 및 공학 ㆍ구조도 Thema 01 수업설계의 3대 변인：라이겔루스(Reigeluth) Thema 02 일반적 교수설계의 절차 Thema 03 강의법 Thema 04 토의법 Thema 05 문제해결법(Problem Solving Method) Thema 06 구안법(Project Method, 프로젝트법)：킬패트릭(Kilpatrick) Thema 07 발견학습/발견학습모형 Thema 08 탐구법 Thema 09 협동학습/협력학습 Thema 10 개별화 교수 Thema 11 팀티칭(협동교수) Thema 12 자기조절학습(self-regulated learning) Thema 13 PCK(Pedagogical Content Knowledge. 교수내용 지식. Shulman, 1986) Thema 14 완전학습모형 Thema 15 브루너(Bruner)의 발견학습모형 Thema 16 오수벨(Ausubel)의 유의미수용학습이론 Thema 17 가네(Gagne?)의 교수이론(학습의 조건이론, 목표별 수업이론) Thema 18 메릴(Merrill)의 내용요소제시이론 Thema 19 라이겔루스(Reigeluth)의 개념학습이론 Thema 20 라이겔루스(Reigeluth)의 정교화이론 Thema 21 켈러(Keller)의 동기설계 이론(ARCS) Thema 22 구성주의 전반 Thema 23 인지적 도제이론[인지적 도제학습(Collins, Brown & Holum, 1991；Collins, 2005)] Thema 24 상황학습 Thema 25 인지적 유연성(융통성) 이론(Cognitive Flexibility Theory, 전환학습) Thema 26 문제중심학습(문제기반학습, PBL：Problem-Based Learning)：Barrows Thema 27 상보적 교수이론(상호적 교수, Reciprocal Teaching Theory)：Palincsar & Brown Thema 28 조나센(Jonassen)의 구성주의 학습환경 설계모형(CLEs) Thema 29 자원기반학습 Thema 30 목표기반 시나리오(GBS：Goal-Based Scenarios) Thema 31 ADDIE Thema 32 딕과 캐리(Dick & Carey)의 교수체제 설계모형 Thema 33 교육공학의 개념과 역사 Thema 34 교수매체 Thema 35 교수매체를 활용한 설계모형：ASSURE Thema 36 컴퓨터의 교육적 활용 Thema 37 코스웨어(courseware)의 개발 Thema 38 이러닝(e-Learning) Thema 39 블렌디드 러닝(Blended-Learning) Thema 40 플립드 러닝(Flipped Learning) Thema 41 기타 이러닝 관련 사항 Thema 42 지식정보사회의 교육 Thema 43 에듀테크(EduTech) 제8장 교육평가 ㆍ구조도 Thema 01 교육평가의 개념과 평가관 Thema 02 교육평가의 일반적 절차 Thema 03 타일러(Tyler)의 목표달성모형(goal-based evaluation) Thema 04 프로버스(Provus)의 괴리모형(乖離模型, discrepancy model)：격차모형, 간극모형, 격차평가모형 Thema 05 스크리븐(Scriven)의 탈목표모형(goal-free evaluation) Thema 06 스테이크(Stake)의 안면모형(종합실상모형, countenance of educational evaluation) Thema 07 아이즈너(Eisner)의 예술적 비평모형(connoisseurship and criticism model), 질적 평가모형 Thema 08 스터플빔(Stufflebeam)의 CIPP 평가모형 Thema 09 스티븐스의 소비자 지향 평가(consumer-oriented evaluation) Thema 10 스테이크(Stake)의 반응적 평가(responsive evaluation) Thema 11 구바와 링컨(Guba & Lincoln)의 자연주의적 평가(naturalistic evaluation) Thema 12 울프(Wolf)의 재판평가모형(judicial evaluation model), 법적판결모형 Thema 13 교육평가의 종류 Thema 14 평가준거에 따른 유형 Thema 15 평가영역에 따른 유형 Thema 16 평가기능 및 시점에 따른 유형 Thema 17 평가방법에 따른 유형 Thema 18 상호작용 여부에 따른 유형 Thema 19 수행평가 Thema 20 과정중심평가 Thema 21 성취평가제 Thema 22 평가(평정)의 오류 Thema 23 타당도(validity) Thema 24 신뢰도(reliability) Thema 25 객관도：채점자 내 신뢰도, 채점자 간 신뢰도 Thema 26 실용도 Thema 27 검사도구의 제작 Thema 28 고전검사이론 Thema 29 문항반응이론, 문항특성곡선 Thema 30 교육통계(검사점수의 보고와 해석) 제9장 교육행정 ㆍ구조도 Thema 01 교육행정의 개념 Thema 02 교육행정의 원리 Thema 03 과학적 관리론 Thema 04 관료제론 Thema 05 인간관계론 Thema 06 행동과학론 Thema 07 체제이론 Thema 08 정책결정이론/의사결정이론 Thema 09 의사결정의 참여모형 Thema 10 지도성 이론 전반 Thema 11 새로운 지도성 이론：변혁적 지도성 Thema 12 새로운 지도성 이론：카리스마적 지도성 Thema 13 새로운 지도성 이론：분산적 지도성 Thema 14 새로운 지도성 이론：문화적 지도성 Thema 15 새로운 지도성 이론：초우량 지도성 Thema 16 새로운 지도성 이론：도덕적 지도성 Thema 17 새로운 지도성 이론：감성 지도성 Thema 18 새로운 지도성 이론：리더십 대용 상황모형 Thema 19 팔로어(follower, 추종자)의 기술 Thema 20 직무동기이론：욕구위계이론 Thema 21 직무동기이론：동기-위생이론 Thema 22 직무동기이론：ERG이론 Thema 23 직무동기이론：기대이론 Thema 24 직무동기이론：성과-만족이론 Thema 25 직무동기이론：공정성이론 Thema 26 직무동기이론：목표설정이론 Thema 27 공식조직과 비공식조직 Thema 28 계선조직과 참모조직 Thema 29 집권화 조직과 분권화 조직 Thema 30 학교조직의 유형 Thema 31 학교조직의 특성 Thema 32 조직풍토론 Thema 33 조직문화론 Thema 34 교육행정의 실제 – 교육기획 Thema 35 의사소통 Thema 36 교육행정의 실제 – 교육재정(교육예산) Thema 37 장학 전반 Thema 38 임상장학 Thema 39 동료장학(협동적 동료장학, 동료코치) Thema 40 약식장학(전통적 장학, 일상장학) Thema 41 자기장학 Thema 42 마이크로티칭 Thema 43 인간자원장학 Thema 44 컨설팅장학 Thema 45 장학담당자의 자격과 역할 Thema 46 교육행정의 실제 – 교육자치제 Thema 47 교육행정의 실제 Thema 48 학교개선을 위한 노력 제10장 교육사회학 ㆍ구조도 Thema 01 기능이론 Thema 02 갈등이론 Thema 03 문화 재생산이론：부르되(Bourdieu) Thema 04 문화적 헤게모니이론：애플(Apple) Thema 05 사회구성체이론：알뛰세(Althusser) Thema 06 저항이론(문화적 저항이론)：윌리스(Willis) Thema 07 사회언어학적 연구：번스타인(Bernstein) Thema 08 자율이론(상대적 자율이론)：번스타인(Bernstein) Thema 09 상징적 상호작용이론：미드(Mead), 쿨리(Cooley), 블러머(Blumer) Thema 10 맥닐(McNeil)의 방어적 수업 Thema 11 교육과 사회화 Thema 12 학력상승이론 Thema 13 교육과 사회이동 Thema 14 교육격차 Thema 15 교육평등 제11장 생활지도 및 상담 ㆍ구조도 Thema 01 생활지도의 개념 Thema 02 생활지도의 과정/주요 활동 Thema 03 생활지도의 영역 Thema 04 진로발달 이론과 상담：특성-요인이론 Thema 05 진로발달 이론과 상담：성격이론 Thema 06 진로발달 이론과 상담：수퍼의 발달이론 Thema 07 진로발달 이론과 상담：사회학습이론 Thema 08 진로발달 이론과 상담：욕구이론, 사회이론, 의사결정이론 Thema 09 비행이론 Thema 10 정신분석적 상담이론(정신역동적 접근) Thema 11 행동주의 심리학과 행동수정 Thema 12 실존주의 상담이론 Thema 13 인간중심 상담이론：로저스(Rogers) Thema 14 게슈탈트 상담이론/형태주의 상담이론：펄스(Perls) Thema 15 상호교류 분석이론：번(Berne) Thema 16 지시적 상담이론：윌리암슨(Williamson) Thema 17 합리적 정서적 행동치료(인지정서행동치료, REBT)：엘리스(Ellis) Thema 18 개인구념이론：켈리(Kelly) Thema 19 인지치료：벡(Beck) Thema 20 해결중심 (단기)상담：Shazer Thema 21 현실치료기법：글래써(Glasser) Thema 22 개인상담의 주요 절차 Thema 23 개인상담 기법 Thema 24 학교 또래상담 제12장 교육연구 ㆍ구조도 Thema 01 교육연구의 종류：양적 연구와 질적 연구 Thema 02 교육연구 절차(양적 연구) Thema 03 연구를 위한 기본 개념 Thema 04 집단비교를 위한 통계방법(가설검증) 참고문헌

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