당신은 주제를 찾고 있습니까 “만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 – 2세 보육과정 이해하기“? 다음 카테고리의 웹사이트 kk.taphoamini.com 에서 귀하의 모든 질문에 답변해 드립니다: kk.taphoamini.com/wiki. 바로 아래에서 답을 찾을 수 있습니다. 작성자 Happy현숙보육사랑 이(가) 작성한 기사에는 조회수 1,293회 및 좋아요 28개 개의 좋아요가 있습니다.
Table of Contents
만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 주제에 대한 동영상 보기
여기에서 이 주제에 대한 비디오를 시청하십시오. 주의 깊게 살펴보고 읽고 있는 내용에 대한 피드백을 제공하세요!
d여기에서 2세 보육과정 이해하기 – 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 주제에 대한 세부정보를 참조하세요
2세 보육과정의 영역별 목표와 내용입니다.
\”도움이 되셨다면 구독, 좋아요 꾹 눌러 주세요
감사합니다!\”
#어린이집표준보육과정 #제4차어린이집 표준보육과정 #2세 보육과정 #누리과정 #영역별 목표와 내용 #영역 #내용범주 #기본생활 #신체운동 #의사소통 #사회관계 #예술경험 #자연탐구
#운영 #목표 #보육 #보육교사 #어린이집
만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요.
[제4차 표준보육과정③] “만2세 표준보육과정 내용범주!!”
만2세 표준보육과정의 내용범주는 아래와 같습니다! 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구. 기본생활. 만2 …
Source: forhandicappedchild.tistory.com
Date Published: 10/9/2022
View: 6670
표준보육과정 0~2세 – 인천남동구육아종합지원센터
따라서 교사가 미리 계획하여 하루 일과를 운영하기 보다는 영아의 흥미와 관심에 따라 놀이를 충분히 즐길 수 있도록 탄력적으로 운영한다. ‘0-2세’ 영역별 내용범주 및 …
Source: www.ndscc.or.kr
Date Published: 11/7/2022
View: 7985
표준보육과정 내용범주 정리 – 대학원생의 대학원 이야기
만2세 내용범주 ; 신체운동, 감각과 신체 인식하기, – 감각 능력을 활용한다. – 신체를 인식하고 움직인다. ; 신체운동 · 신체활동 즐기기, – 대소근육을 …
Source: graduationplease.tistory.com
Date Published: 6/19/2022
View: 6524
만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 – MAXFIT
만2세 표준보육과정의 내용범주는 아래와 같습니다! 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구. 기본생활. 만2 … + 자세한 …
Source: you.maxfit.vn
Date Published: 8/1/2022
View: 7623
0-2세 표준보육과정 | 영등포구육아종합지원센터
만 2세 보육과정은 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역을 중심으로 구성한다. 만 3-5세 보육과정은 신체운동 · 건강, 의사소통, 사회 …
Source: www.ydpccic.or.kr:44998
Date Published: 1/3/2021
View: 2023
Top 14 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 15831 Votes This …
Summary of article content: Articles about 표준보육과정 내용범주 정리 만2세 내용범주 ; 신체운동, 감각과 신체 인식하기, – 감각 능력을 활용한다. – …
Source: toplist.giarevietnam.vn
Date Published: 10/12/2021
View: 5750
표준보육과정 – 중앙육아종합지원센터
어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라 함)은 어린이집의 만 0-5세 영· … 0~1세, 2세 보육과정의 내용 범주의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, …
Source: daegu.childcare.go.kr
Date Published: 1/11/2022
View: 9735
주제와 관련된 이미지 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주
주제와 관련된 더 많은 사진을 참조하십시오 2세 보육과정 이해하기. 댓글에서 더 많은 관련 이미지를 보거나 필요한 경우 더 많은 관련 기사를 볼 수 있습니다.
주제에 대한 기사 평가 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주
- Author: Happy현숙보육사랑
- Views: 조회수 1,293회
- Likes: 좋아요 28개
- Date Published: 2021. 1. 15.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=hcZQ4P9j7zM
[제4차 표준보육과정③] “만2세 표준보육과정 내용범주!!”
반응형
제4차 표준보육과정 – 만2세 표준보육과정 내용범주
안녕하세요 미교입니다~
이번에는 제4차 표준보육과정,
만2세 표준보육과정의 내용범주을 소개하겠습니다!
이전 글은 아래를 통해 확인할 수 있습니다.
제4차 표준보육과정의 목적과 목표
[제4차 표준보육과정] 만1세 표준보육과정의 교육 목표와 내용<제4차 표준보육과정- 만2세 표준보육과정 내용범주>
만2세 표준보육과정의 내용범주는 아래와 같습니다!
기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구
기본생활
만2세 표준보육과정의 기본생활 영역은
“영아가 건강하고 안전한 생활습관의 기초를 형성하는 것”을 목표로 합니다.
교사의 역할
위생과 청결, 급-간식, 낮잠, 배변 및 안전 경험을 통해 영아가 즐겁고 쾌적하며 안전하게 일과 를 보내도록 지원
를 보내도록 지원 영아의 몸과 마음이 더욱 건강해질 수 있도록 지원
만2세 표준보육과정 내용범주 – 기본생활
신체운동
만2세 표준보육과정의 신체운동 영역은
“영아가 감각 능력을 활용하고 신체활동을 즐기는 것”을 목표로 합니다.
교사의 역할
영아에게 다양한 감각 능력을 활용 하고 신체의 각 부분을 움직일 수 있는 기회를 제공
하고 신체의 각 부분을 움직일 수 있는 기회를 제공 대소근육을 조절하며 몸의 균형감각을 기를 수 있는 기본운동과 신체활동을 즐길 수 있는 경험을 지원
만2세 표준보육과정 내용범주 – 신체운동
의사소통
만2세 표준보육과정의 의사소통 영역은
“영아가 자신의 의사를 타인에게 표현-전달하고, 상대방의 이야기를 듣고 말하며,
일상에서 읽기-쓰기와 관련된 경험에 관심을 가지고,
책과 이야기를 즐기고 상상의 즐거움을 가질 수 있는 경험을 하는 것”에 목표를 두고 있습니다.
교사의 역할
영아가 일상에서 자유롭고 편안하게 의사표현 하는 기회를 제공
하는 기회를 제공 영아가 다른 사람과 소통 하는 것을 격려
하는 것을 격려 읽고 쓰는 데 관심을 가질 수 있도록 다양한 그림과 사물의 상징이 담긴 인쇄물 등을 충분히 제공
등을 충분히 제공 책과 이야기에서 자유로운 상상을 즐길 수 있도록 지원
만2세 표준보육과정 내용범주 – 의사소통
사회관계
만2세 표준보육과정의 의사소통 영역은
“영아가 자신을 독립적 존재로서 자신을 알고 긍정적으로 느끼며,
다른사람과 더불어 생활하면서 사회관계 형성의 기초를 기르는 것”을 목표로 한다.
교사의 역할
영아들이 긍정적인 경험 과 자기표현 을 통해 스스로 긍정적으로 여기는 데 중점
과 을 통해 스스로 긍정적으로 여기는 데 중점 영아가 친숙한 사람에게 관심을 갖고 애정표현 하도록 격려
하도록 격려 영아가 타인의 감정과 행동에 적절히 반응하고 공감 할 수 있도록 지원
할 수 있도록 지원 영아가 기본적인 사회적 규칙과 약속 을 생활 속에서 자연스럽게 지키도록 격려
을 생활 속에서 자연스럽게 지키도록 격려 아이가 타인과 즐겁게 생활할 수 있도록 지원
만2세 표준보육과정 내용범주 – 사회관계
예술경험
만2세 표준보육과정의 예술경험 영역은
“영아가 일상에서 아름다움을 느끼고 즐기며,
이를 통해 자신의 생각이나 느낌을 자유롭게 표현하는 경험”을 가지도록 하는 내용입니다.
교사의 역할
영아가 익숙한 일상에서 접하는 대상과 공간에 주의를 기울여, 아름다움을 느낄 수 있도록 충분한 시간과 여유로운 공간을 제공
공간을 제공 또한 영아가 다양한 예술을 저마다의 방법으로 자유롭게 표현 하고 즐기도록 도움
하고 즐기도록 도움 이 과정에서 영아의 느낌과 생각, 표현, 방법을 존중하여 자유롭게 자신의 생각을 표현하도록 지원
만2세 표준보육과정 내용범주 – 예술경험
자연탐구
만2세 표준보육과정의 자연탐구 영역은
“영아가 주변 환경과 자연에 호기심을 가져 다양하게 탐색하기을 즐기고,
놀이와 일상에서 자연스럽게 수학적, 과학적 상황을 경험 / 주변 동식물, 자연에 관심을 가지도록 하는 것”을 목표로 합니다.
교사의 역할
영아가 실내 뿐만 아니라 실외 에서도 안전하고 자유롭게 탐색 을 즐길 수 있도록 도움
뿐만 아니라 에서도 을 즐길 수 있도록 도움 영아가 호기심을 가지고 주도적으로 탐색하는 과정을 생활 속에서 자연스럽게 경험할 수 있도록 지원
만2세 표준보육과정 내용범주 -자연탐구
제4차 표준보육과정의
만2세 표준보육과정의 내용범주를 요약해봤습니다!
위 내용은 “보건복지부 제4차 어린이집 표준보육과정 해설서 및 고시문”을 요약한 내용입니다!
상세 내용이 궁금하신 분은 홈페이지에서 다운받으세요!
정보 > 연구/조사/발간자료 > 전체 내용보기 ” 제4차 어린이집 표준보육과정 해설서 및 고시문 ” | 힘이 되는 평생 친구, 보건복지부 (mohw.go.kr)
다음에는 더 좋은 글로 찾아오겠습니다!
감사합니다~
반응형
기본생활 건강하게 생활하기 도움을 받아 몸을 깨끗이 한다.
음식을 즐겁게 먹는다.
하루 일과를 편안하게 경험한다.
배변 의사를 표현한다. 자신의 몸을 깨끗이 해 본다.
음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹는다.
하루 일과를 즐겁게 경험한다.
건강한 배변 습관을 갖는다.
안전하게 생활하기 안전한 상황에서 놀이하고 생활한다.
안전한 상황에서 교통수단을 이용해 본다.
위험하다는 말에 주의한다. 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.
교통수단을 안전하게 이용해 본다.
위험한 상황에 대처하는 방법을 경험한다.
신체운동 감각과 신체 인식하기 감각적 자극에 반응한다.
감각으로 주변을 탐색한다.
신체를 탐색한다. 감각 능력을 활용한다.
신체를 인식하고 움직인다.
신체활동 즐기기 대소근육을 조절한다.
기본 운동을 시도한다.
실내외 신체활동을 즐긴다. 대소근육을 조절한다.
기본 운동을 즐긴다.
실내외 신체활동을 즐긴다.
의사소통 듣기와 말하기 표정, 몸짓, 말과 주변의 소리에 관심을 갖고 듣는다.
상대방의 이야기를 들으면서 말소리를 낸다.
표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현한다. 표정, 몸짓, 말에 관심을 갖고 듣는다.
상대방의 이야기를 듣고 말한다.
표정, 몸짓, 단어로 의사를 표현한다.
자신의 요구와 느낌을 말한다.
읽기와 쓰기에
관심 가지기 주변의 그림과 상징에 관심을 가진다.
끼적이기에 관심을 가진다. 주변의 그림과 상징, 글자에 관심을 가진다.
끼적이며 표현하기를 즐긴다.
책과 이야기 즐기기 책에 관심을 가진다.
이야기에 관심을 가진다. 책에 관심을 가지고 상상한다.
말놀이와 이야기에 재미를 느낀다.
사회관계 나를 알고 존중하기 나를 인식한다.
나의 욕구와 감정을 나타낸다.
나와 친숙한 것을 안다. 나와 다른 사람을 구별한다.
나의 감정을 표현한다.
내가 좋아하는 것을 한다.
더불어 생활하기 안정적인 애착을 형성한다.
또래에게 관심을 가진다.
다른 사람의 감정과 행동에 관심을 가진다.
반에서 편안하게 지낸다. 가족에게 관심을 가진다.
또래와 함께 놀이한다.
다른 사람의 감정과 행동에 반응한다.
반에서의 규칙과 약속을 알고 지킨다.
예술경험 아름다움 찾아보기 자연과 생활에서 아름다움을 느낀다.
아름다움에 관심을 가진다. 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다.
아름다움에 관심을 갖고 찾아본다.
창의적으로 표현하기 소리와 리듬, 노래로 표현한다.
감각을 통해 미술을 경험한다.
모방 행동을 즐긴다. 익숙한 노래와 리듬을 표현한다.
움직임과 춤으로 자유롭게 표현한다.
미술 재료와 도구로 표현해 본다.
일상생활 경험을 상상놀이로 표현한다.
자연탐구 탐구 과정 즐기기 주변 세계와 자연에 대해 호기심을 가진다.
사물과 자연 탐색하기를 즐긴다. 주변 세계와 자연에 대해 호기심을 가진다.
사물과 자연을 반복하여 탐색하기를 즐긴다.
생활 속에서 탐구하기 친숙한 물체를 감각으로 탐색한다.
물체의 수량에 관심을 가진다.
주변 공간과 모양을 탐색한다.
규칙성을 경험한다. 친숙한 물체의 특성과 변화를 감각으로 탐색한다.
물체의 수량에 관심을 가진다.
주변 공간과 모양을 탐색한다.
규칙성에 관심을 가진다.
주변 사물을 같고 다름에 따라 구분한다.
생활 도구에 관심을 가진다.
대학원생의 대학원 이야기
영역 내용범주 내용
기본생활 건강하게
생활하기 – 자신의 몸을 깨끗이 해 본다 .
– 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹는다 .
– 하루일과를 즐겁게 경험한다 .
– 건강한 배변 습관을 갖는다 .
안전하게
생활하기 – 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다 .
– 교통수단을 안전하게 이용해 본다 .
– 위험한 상황에 대처하는 방법을 경험한다 .
신체운동 감각과 신체
인식하기 – 감각 능력을 활용한다 .
– 신체를 인식하고 움직인다 .
신체활동
즐기기 – 대소근육을 조절한다 .
– 기본 운동을 즐긴다 .
– 실내외 신체활동을 즐긴다 .
의사소통 듣기와
말하기 – 표정 , 몸짓 , 말에 관심을 갖고 듣는다 .
– 상대방의 이야기를 듣고 말한다 .
– 표정 , 몸짓 , 단어로 의사를 표현한다 .
– 자신의 요구와 느낌을 말한다 .
읽기와 쓰기에
관심 가지기 – 주변의 그림과 상징 , 글자에 관심을 가진다 .
– 끼적이며 표현하기를 즐긴다 .
책과 이야기
즐기기 – 책에 관심을 가지고 상상한다 .
– 말놀이와 이야기에 재미를 느낀다 .
사회관계 나를 알고
존중하기 – 나와 다른 사람을 구별한다 .
– 나의 감정을 표현한다 .
– 내가 좋아하는 것을 한다 .
더불어
생활하기 – 가족에게 관심을 가진다 .
– 또래와 함께 놀이한다 .
– 다른 사람의 감정과 행동에 반응한다 .
– 반에서의 규칙과 약속을 알고 지킨다 .
예술경험 아름다움
찾아보기 – 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다 .
– 아름다움에 관심을 갖고 찾아본다 .
창의적으로
표현하기 – 익숙한 노래와 리듬을 표현한다 .
– 움직임과 춤으로 자유롭게 표현한다 .
– 미술 재료와 도구로 표현해 본다 .
– 일상생활 경험을 상상놀이로 표현한다 .
자연탐구 탐구과정
즐기기 – 주변세계와 자연에 대해 호기심을 가진다 .
– 사물과 자연을 반복하여 탐색하기를 즐긴다 .
생활 속에서
탐구하기 – 친숙한 물체의 특성과 변화를 감각으로 탐색한다 .
– 물체의 수량에 관심을 가진다 .
– 주변 공간과 모양을 탐색한다 .
– 규칙성에 관심을 가진다 .
– 주변 사물을 같고 다름에 따라 구분한다 .
– 생활 도구에 관심을 가진다 .
표준보육과정
표준보육과정의 개정과정의 이해
1991년 1월 영유아보육법 제정으로 종전의 단순 “탁아”사업이 “보육”사업으로 확대 발전되면서 보육시설수가 급증하였고 이에 따른 보육의 질적 수준 향상에 대한 요구가 대두 보육시설에서 영유아에게 어떤 경험을 제공할 것인가에 대한 국가수준의 지침이 필요하게 되었고 2004년 1월 29일 전면 개정된 영유아보육법 “제 29조 2항”에 표준보육과정을 개발, 보급하여야 함이 명시된 후, 표준보육과정은 다음의 과정을 거쳐 개발되고 보급
시기 내용 개요 2005.11 준보육과정 연구 보육관련 6개 학회가 참여한 기초연구에 이어 총 30명의 보육관련 여러 학계 교수와 현장 보육교사들이 참여하여 내용을 개발하고, 영역전문가와 초등학교 교사의 자문을 거쳐 지역별 협의, 총괄자문, 공청회 실시를 통해 연구완성 2007.1 표준보육과정 고시 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침 고시
(여성가족부 고시 제2007-1호) 2008.7 제1차표준보육과정에기초한 0~5세 연령별 보육프로그램 제1차 표준보육과정에 기초하여 만0~5세용 총 6권의 어린이집 프로그램, 장애아용 1권 프로그램 개발 및 보급 2010.9 표준보육과정 재고시 여성가족부의 보육업무가 보건복지부로 이전되면서 2007.1의 표준보육과정 고시가 보건복지부 고시 제 2010-71호로 재고시됨. 2012.2 제2차 표준보육과정 고시 만5세 누리과정 제정과 더불어 만0~4세를 포함하여 제2차 표준보육과정을 고시(보건복지부 고시 제2012-28호) 2013.1. 21 제3차 어린이집 표준보육과정 고시 만3~5세 누리과정을 포함한 어린이집 표준보육과정을 개정 고시함 (보건복지부 2123-8호). 2013년 3월부터 적용
표준보육과정의 기본전제와 구성방향
<제 3차 어린이집 표준보육과정의 추구하는 인간상 및 기본전제>
어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라 함)은 어린이집의 만 0-5세 영·유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성한다. 국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 영·유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국 어린이집의 질적 수준을 높이는 데 기여하고자 한다.
1) 표준보육과정의 기본전제
영·유아는 개별적인 특성을 지닌 고유한 존재이다.
영·유아는 연령에 따라 발달적 특성이 질적으로 다르다.
영·유아는 그 자체로서 존중 받아야 하는 존재이다.
영·유아는 직접적으로 경험할 때 의미 있는 지식, 기술 및 바람직한 태도를 형성해 간다.
영·유아는 일상생활이 편안하고 학습과 경험이 놀이중심으로 이루어질 때, 최대의 능력이 발휘된다.
영·유아는 민감하고 반응적인 성인과의 신뢰로운 관계 속에서 최적의 발달을 이룬다.
영·유아가 속한 가정, 지역사회가 함께 협력할 때 영유아에게 가장 긍정적인 영향을 미친다.
2) 구성 방향 및 체계
가. 구성방향
영·유아의 발달 특성과 개인차를 고려하여 연령 및 수준별로 구성한다.
어린이집에서 편안하고 행복한 일상생활이 되도록 중점을 두어 구성한다.
질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 데 중점을 두어 구성한다.
자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두고, 전인발달을 이루도록 구성한다.
사람과 자연을 존중하고, 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두어 구성한다.
나. 구성 체계
어린이집 표준보육과정은 만 0-1세 보육과정, 만 2세 보육과정, 만 3-5세 보육과정으로 구성한다.
어린이집 표준보육과정은 영역, 내용범주, 내용, 세부 내용으로 구분하고, 내용 간에 연계가 이루어지도록 구성한다.
세부내용이라 함은 만 0-1세 보육과정, 만 2세 보육과정에서는 수준별 세부내용을 의미하고 만 3-5세 보육과정에서는 연령별 세부내용을 의미한다.
만 0-1세 보육과정은 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역을 중심으로 구성한다.
만 2세 보육과정은 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역을 중심으로 구성한다.
만 3-5세 보육과정은 신체운동 · 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역을 중심으로 구성한다.
만 3-5세 보육과정은 초등학교 교육과정과의 연계성을 고려하여 구성한다.
보육과정의구분 총론 보육과정의구분 표준보육과정의 기초
(추구하는 인간상, 표준보육과정의 기본전제,구성 방향 및 체계)
(추구하는 인간상, 표준보육과정의 기본전제,구성 방향 및 체계) 편성과 운영
목적과목표 구성체계 만 0~1세 보육과정 만 2세 보육과정 만 3~5세 보육과정 기본생활 / 신체운동 / 의사소통
사회관계 / 예술경험 / 자연탐구 신체운동 · 건강 / 의사소통
사회관계 / 예술경험 / 자연탐구 내용범주 내용 수준별 세부내용
만 0-1세는 1 · 2 · 3 · 4수준
만 2세는 1 · 2수준 연령별 세부내용
만 3세
만 4세
만 5세
인간상과 목적
1. 표준보육과정이 추구하는 인간상
가. 추구하는 인간상
심신이 건강하고 행복한 사람
자율적이고 창의적인 사람
자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람
자연과 우리문화를 사랑하는 사람
다양성을 인정하는 민주적인 사람
나. 표준보육과정의 목적
영·유아의 심신의 건강과 전인적 발달을 도와 행복을 도모하며 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 한다.
구성
표준보육과정의 목표
만 0~1세 표준보육과정의 목표 관련영역 만 2세 표준보육과정의 목표 건강하고 안전한 일상생활을 경험한다. 기본생활 건강하고 안전한 생활습관의 기초를 마련한다. 감각 및 기본 신체운동 능력을 기른다. 신체운동 감각, 신체조절 및 기본 운동 능력을 기른다. 말소리를 구분하고 의사소통의 기초를 마련한다. 의사소통 의사소통 능력의 기초를 기른다. 친숙한 사람과 관계를 형성한다. 사회관계 나를 인식하고 다른 사람과 더불어 생활하는 경험을 한다. 아름다움에 관심을 가진다. 예술경험 아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐긴다. 보고, 듣고, 만지면서 주변 환경에 관심을 가진다. 자연탐구 주변 환경에 호기심을 갖고 탐색하기를 즐긴다.
표준보육과정의 6개 영역 이해
영유아의 기본습관은 생활속에서 습득한다 신체발달은 운동을 통해서 의사표현은 소통속에서 사회성은 관계속에서 예술에 대한 이해는 경험을통해서 자연에 대한 이해는 탐구하면서
표준보육과정의 내용 범주 이해
만 0~1세, 만 2세 표준보육과정 기본생화 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 건강하게 생활하기 감각과 신체 인식하기 듣기 나를 알고 존중하기 아름다움 찾아보기 탐구하는 태도 기르기 안전하게 생활하기 신체조절과 기본운동하기 말하기 나와 다른사람의
감정알기 예술적 표현하기 수학적 탐구하기 신체활동 참여하기 읽기 더불어 생활하기 예술감상하기 과학적 탐구하기 쓰기
운영
1. 편성
가. 어린이집의 운영시간에 맞추어 편성한다.
나. 표준 보육과정에 제시된 각 영역의 내용을 균형 있게 통합적으로 편성한다.
다. 영 · 유아의 발달 특성 및 개인차, 경험을 고려하여 놀이를 중심으로 편성한다.
라. 영 · 유아의 일과 중 일상생활을 포함하여 편성한다.
마. 어린이집과 보육실의 특성에 따라 융통성 있게 편성한다.
바. 성별, 종교, 신체적 특성, 가족 및 민족 배경 등으로 인한 편견이 없도록 편성한다.
2. 운영
가. 보육계획 (연간, 월간, 주간, 일일 계획 등) 에 의거하여 운영한다.
나. 실내 · 외 환경을 다양한 흥미 영역으로 구성하여 운영한다.
다. 영·유아의 능력과 장애정도에 따라 조정하여 운영한다.
라. 부모와 각 기관의 실정에 따라 부모교육을 실시한다.
마. 가정과 지역사회와의 협력과 참여에 기반하여 운영한다.
바. 교사 재교육을 통해 어린이집 표준보육과정 운영을 개선해 나간다.
3. 교수 · 학습 방법
가. 주도적인 놀이를 중심으로 교수 · 학습활동이 이루어지도록 한다.
나. 흥미를 중심으로 활동을 선택하고 지속할 수 있도록 한다.
다. 생활 속 경험을 소재로 하여 지식, 기술, 바람직한 태도를 기르도록 한다.
라. 교사, 환경, 또래와 능동적인 상호작용이 이루어지도록 한다.
마. 교사, 환경, 또래와 능동적인 상호작용이 이루어지도록 한다.
바. 주제를 중심으로 여러 활동이 통합적으로 이루어지도록 한다.
사. 만 0-1세아, 만 2세아는 일상생활 및 개별 활동, 휴식 등이 균형 있게 이루어지도록 한다.
아. 만 3-5세아는 실내 · 실외활동, 정적 · 동적활동, 대 · 소집단활동 및 개별 활동, 일상생활 및 휴식 등이 균형 있게 이루어지도록 한다.
4. 평가
가. 운영평가
어린이집 표준보육과정의 목표와 내용에 근거하여 보육내용이 적절히 편성·운영되는지 평가한다.
어린이집 표준보육과정의 운영 내용 및 활동이 영유아의 발달 수준과 흥미, 요구에 적합한지 평가한다.
영·유아의 발달수준, 흥미, 요구에 적합한 경험 및 학습을 촉진할 수 있는 다양한 활동과 교수학습 방법이 계획되고 통합적으로 운영되는지 평가한다.
일과 운영 및 보육활동 구성 시 놀이 활동과 일상생활 활동의 양과 내용이 영아 및 유아 각 연령의 발달에 적합하게 계획되고 운영되는지 평가한다.
만 0-1세아, 만 2세아는 집단 활동보다 개별적인 상호작용과 교수법을 중심으로 상호작용이 진행되는지를 평가한다.
어린이집 표준보육과정 운영 평가 결과를 수시로 반영하여 보육과정 운영 계획을 수정·보완하거나 다음 연도의 계획 수립 및 운영에 반영하는지 평가한다.
나. 영·유아평가
어린이집 표준보육과정의 목표와 내용에 근거하여 영·유아의 특성과 변화 정도를 평가한다.
지식, 기술, 태도 등을 평가한다.
일상생활과 보육과정 활동 전반에 걸쳐 평가한다.
관찰, 활동 결과물 분석, 부모면담 등 다양한 방법을 사용하여 종합적으로 평가하고, 그 결과를 기록한다.
평가 결과는 영·유아에 대한 이해와 어린이집 표준보육과정운영 개선 및 부모 면담 자료로 활용한다.
운영
0-1세 보육과정 영역별 목표
1.기본생활 : 건강하고 안전한 일상생활을 경험한다.
건강하고 편안한 일상생활을 경험한다.
안전한 생활을 경험한다.
2. 신체운동 : 감각 및 기본 신체운동 능력을 기른다.
감각기능을 발달시키고 자신의 신체를 탐색한다.
대소근육을 조절하고 걷기 등의 능력을 기른다.
규칙적으로 신체활동에 참여한다.
3. 의사소통 : 건강하고 안전한 일상생활을 경험한다.
강하고 편안한 일상생활을 경험한다.
안전한 생활을 경험한다.
4. 사회관계 : 건강하고 안전한 일상생활을 경험한다.
건강하고 편안한 일상생활을 경험한다.
안전한 생활을 경험한다.
5. 예술경험 : 건강하고 안전한 일상생활을 경험한다.
건강하고 편안한 일상생활을 경험한다
안전한 생활을 경험한다.
6. 자연탐구 : 건강하고 안전한 일상생활을 경험한다.
건강하고 편안한 일상생활을 경험한다
안전한 생활을 경험한다.
2. 신체운동 : 감각, 신체조절 및 기본 운동 능력을 기른다.
1. 기본생활 : 건강하고 안전한 생활습관의 기초를 마련한다.
건강한 생활습관의 기초를 경험한다.
안전한 생활습관의 기초를 경험한다.
2. 신체운동 : 감각, 신체조절 및 기본 운동 능력을 기른다.
감각능력을 기르고, 자신의 신체 움직임을 탐색한다.
안정된 자세로 대소근육을 조절하고 기본운동능력을 기른다.
규칙적으로 신체활동에 참여한다.
3.의사소통 : 의사소통 능력의 기초를 기른다.
다른 사람의 말과 짧은 이야기 듣는 것을 즐긴다.
자신의 생각과 느낌을 말로 주고받기를 즐긴다.
그림책이나 환경 인쇄물에 관심을 가지며 글의 내용에 흥미를 가진다.
글자 형태 끼적이기에 관심을 가진다.
4. 사회관계 : 나를 인식하고 다른 사람과 더불어 생활하는 경험을 한다.
자기 존중감을 형성한다.
자신의 감정을 알고 다른 사람의 감정에 반응을 보인다.
가족을 사랑하고 또래, 교사와 즐겁게 지내며 간단한 규칙 등을 지킨다.
5. 예술경험 : 아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐긴다.
주변 생활에서 예술적 요소를 발견하고 흥미롭게 탐색한다.
간단한 리듬이나 노래, 움직임, 자발적인 미술활동을 자유롭게 시도하고 모방이나 상상놀이로 표현한다.
주변의 환경과 자연 및 다양한 표현에서 예술적 요소를 관심 있게 보고 즐긴다.
6. 자연탐구 : 주변 환경에 호기심을 갖고 탐색하기를 즐긴다.
Top 14 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 15831 Votes This Answer
2세 보육과정 이해하기
2세 보육과정 이해하기
[제4차 표준보육과정③] “만2세 표준보육과정 내용범주!!”Article author: forhandicappedchild.tistory.com
Reviews from users: 6603 Ratings
Ratings Top rated: 4.9
Lowest rated: 1
Summary of article content: Articles about [제4차 표준보육과정③] “만2세 표준보육과정 내용범주!!” 만2세 표준보육과정의 내용범주는 아래와 같습니다! 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구. 기본생활. 만2 … …
Most searched keywords: Whether you are looking for [제4차 표준보육과정③] “만2세 표준보육과정 내용범주!!” 만2세 표준보육과정의 내용범주는 아래와 같습니다! 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구. 기본생활. 만2 … 안녕하세요 미교입니다~ 이번에는 제4차 표준보육과정, 만2세 표준보육과정의 내용범주을 소개하겠습니다! 이전 글은 아래를 통해 확인할 수 있습니다. 제4차 표준보육과정의 목적과 목표 ‘제4차 표준보육과정 ①..
Table of Contents:
태그
관련글
댓글0
공지사항
최근글
인기글
최근댓글
태그
전체 방문자
티스토리툴바
[제4차 표준보육과정③] “만2세 표준보육과정 내용범주!!”Read More
인천남동구육아종합지원센터
Article author: www.ndscc.or.kr
Reviews from users: 32666 Ratings
Ratings Top rated: 4.1
Lowest rated: 1
Summary of article content: Articles about 인천남동구육아종합지원센터 따라서 교사가 미리 계획하여 하루 일과를 운영하기 보다는 영아의 흥미와 관심에 따라 놀이를 충분히 즐길 수 있도록 탄력적으로 운영한다. ‘0-2세’ 영역별 내용범주 및 … …
Most searched keywords: Whether you are looking for 인천남동구육아종합지원센터 따라서 교사가 미리 계획하여 하루 일과를 운영하기 보다는 영아의 흥미와 관심에 따라 놀이를 충분히 즐길 수 있도록 탄력적으로 운영한다. ‘0-2세’ 영역별 내용범주 및 … 인천광역시 남동구 소래로 645, 2층(만수동,평생학습관) 위치, 함께 키우고, 함께 웃는 행복육아실현 인천남동구육아종합지원센터
Table of Contents:
인천남동구육아종합지원센터
Read More
표준보육과정 내용범주 정리
Article author: graduationplease.tistory.com
Reviews from users: 30288 Ratings
Ratings Top rated: 4.0
Lowest rated: 1
Summary of article content: Articles about 표준보육과정 내용범주 정리 만2세 내용범주 ; 신체운동, 감각과 신체 인식하기, – 감각 능력을 활용한다. – 신체를 인식하고 움직인다. ; 신체운동 · 신체활동 즐기기, – 대소근육을 … …
Most searched keywords: Whether you are looking for 표준보육과정 내용범주 정리 만2세 내용범주 ; 신체운동, 감각과 신체 인식하기, – 감각 능력을 활용한다. – 신체를 인식하고 움직인다. ; 신체운동 · 신체활동 즐기기, – 대소근육을 … 2020년에 어린이집 표준보육과정이 개정되었는데, 표준보육과정의 구성은 그대로나 구체적인 내용범주에는 변화가 생겨 이전 포스팅들을 통해 0~1세 표준보육과정의 구성 영역별 목표와 내용범주, 사례를 살펴보았..대학원 생활을 통해 느낀 점들을 기록한 공간입니다.
Table of Contents:
표준보육과정 내용범주 정리
만0-1세 내용범주
만2세 내용범주
표준보육과정 내용범주 정리
Read More
리틀랩, 작은 연구소 : 네이버 블로그
Article author: blog.naver.com
Reviews from users: 26089 Ratings
Ratings Top rated: 3.1
Lowest rated: 1
Summary of article content: Articles about 리틀랩, 작은 연구소 : 네이버 블로그 만 0, 1세 표준보육과정 내용범주. 만 2세 표준보육과정 내용범주. 만 0, 1세 / 만 2세. 표준보육과정 내용범주를. 한 페이지로 정리해보았어요. …
Most searched keywords: Whether you are looking for 리틀랩, 작은 연구소 : 네이버 블로그 만 0, 1세 표준보육과정 내용범주. 만 2세 표준보육과정 내용범주. 만 0, 1세 / 만 2세. 표준보육과정 내용범주를. 한 페이지로 정리해보았어요.
Table of Contents:
리틀랩, 작은 연구소 : 네이버 블로그
Read More
만2세 표준보육과정 내용범주 정리 – 👶유아교육👶
Article author: test1234.tistory.com
Reviews from users: 13579 Ratings
Ratings Top rated: 3.3
Lowest rated: 1
Summary of article content: Articles about 만2세 표준보육과정 내용범주 정리 – 👶유아교육👶 [ 2세 표준보육과정 내용범주 ] 기본생활 건강하게 생활하기 · 자신의 몸을 깨끗이 해 본다. · 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹는다. …
Most searched keywords: Whether you are looking for 만2세 표준보육과정 내용범주 정리 – 👶유아교육👶 [ 2세 표준보육과정 내용범주 ] 기본생활 건강하게 생활하기 · 자신의 몸을 깨끗이 해 본다. · 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹는다. [ 2세 표준보육과정 내용범주 ] 기본생활 건강하게 생활하기 · 자신의 몸을 깨끗이 해 본다. · 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹는다. · 하루 일과를 즐겁게 경험한다. · 건강한 배변 습관을 갖는다. 안전하게..
Table of Contents:
만2세 표준보육과정 내용범주 정리 – 👶유아교육👶
Read More
0-2세 표준보육과정 | 영등포구육아종합지원센터
Article author: www.ydpccic.or.kr:44998
Reviews from users: 6990 Ratings
Ratings Top rated: 4.7
Lowest rated: 1
Summary of article content: Articles about 0-2세 표준보육과정 | 영등포구육아종합지원센터 만 2세 보육과정은 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역을 중심으로 구성한다. 만 3-5세 보육과정은 신체운동 · 건강, 의사소통, 사회 … …
Most searched keywords: Whether you are looking for 0-2세 표준보육과정 | 영등포구육아종합지원센터 만 2세 보육과정은 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역을 중심으로 구성한다. 만 3-5세 보육과정은 신체운동 · 건강, 의사소통, 사회 … 영등포 장난감도서관, 영등포 어린이집, 육아지원센터, 어린이집지원, 가정양육지원, 맘든든센터, 맘스가든, 장난감도서관, 시간제보육, 대체교사, 어린이집 구인/구직
Table of Contents:
팝업레이어 알림
주요 메뉴
표준보육과정
0-2세 표준보육과정 | 영등포구육아종합지원센터
Read More
0~2세 표준보육과정 | 이천시육아종합지원센터
Article author: goodcare.or.kr
Reviews from users: 5751 Ratings
Ratings Top rated: 4.9
Lowest rated: 1
Summary of article content: Articles about 0~2세 표준보육과정 | 이천시육아종합지원센터 어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’)은 0~5세 영유아를 위한 국가 … 2012.2, 제2차 표준보육과정 고시, 만5세 누리과정 제정과 더불어 만0~4세를 포함하여 …
Most searched keywords: Whether you are looking for 0~2세 표준보육과정 | 이천시육아종합지원센터 어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’)은 0~5세 영유아를 위한 국가 … 2012.2, 제2차 표준보육과정 고시, 만5세 누리과정 제정과 더불어 만0~4세를 포함하여 세살양육의기적, 육아지원센터, 육아지원사업, 아이랑카페, 놀이실운영, 장난감대여
Table of Contents:
팝업레이어 알림
주요 메뉴
표준보육과정 자료(0~2세3~5세)
경기도 교육청 자료(3~5세)
표준보육과정의 개정과정 이해
표준보육과정이 추구하는 인간상과 목표 및 영역의 관계 이해
0~2세 표준보육과정 | 이천시육아종합지원센터
Read More
0~2세 표준보육과정 | 이천시육아종합지원센터
Article author: www.hwgunsan.or.kr
Reviews from users: 39166 Ratings
Ratings Top rated: 4.2
Lowest rated: 1
Summary of article content: Articles about 0~2세 표준보육과정 | 이천시육아종합지원센터 어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라 함)은 어린이집의 만 0-5세 … 0~1세, 2세 보육과정의 6개 영역은 총 18개의 내용 범주, 3~5세 보육과정은 총 20 … …
Most searched keywords: Whether you are looking for 0~2세 표준보육과정 | 이천시육아종합지원센터 어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라 함)은 어린이집의 만 0-5세 … 0~1세, 2세 보육과정의 6개 영역은 총 18개의 내용 범주, 3~5세 보육과정은 총 20 … 세살양육의기적, 육아지원센터, 육아지원사업, 아이랑카페, 놀이실운영, 장난감대여
Table of Contents:
팝업레이어 알림
주요 메뉴
표준보육과정 자료(0~2세3~5세)
경기도 교육청 자료(3~5세)
표준보육과정의 개정과정 이해
표준보육과정이 추구하는 인간상과 목표 및 영역의 관계 이해
0~2세 표준보육과정 | 이천시육아종합지원센터
Read More
만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주
Article author: www.jgicare.or.kr
Reviews from users: 36165 Ratings
Ratings Top rated: 3.9
Lowest rated: 1
Summary of article content: Articles about 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라 함)은 0~5세 영유아를 위한 … 2. 내용. 내용범주. 감각과 신체 인식하기. 신체활동 즐기기. 내용. …
Most searched keywords: Whether you are looking for 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라 함)은 0~5세 영유아를 위한 … 2. 내용. 내용범주. 감각과 신체 인식하기. 신체활동 즐기기. 내용.
Table of Contents:
만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주
Read More
See more articles in the same category here: https://toplist.giarevietnam.vn/blog.
[제4차 표준보육과정③] “만2세 표준보육과정 내용범주!!”반응형 제4차 표준보육과정 – 만2세 표준보육과정 내용범주 안녕하세요 미교입니다~ 이번에는 제4차 표준보육과정, 만2세 표준보육과정의 내용범주을 소개하겠습니다! 이전 글은 아래를 통해 확인할 수 있습니다. 제4차 표준보육과정의 목적과 목표 [제4차 표준보육과정] 만1세 표준보육과정의 교육 목표와 내용 만2세 표준보육과정의 내용범주는 아래와 같습니다! 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 기본생활 만2세 표준보육과정의 기본생활 영역은 “영아가 건강하고 안전한 생활습관의 기초를 형성하는 것”을 목표로 합니다. 교사의 역할 위생과 청결, 급-간식, 낮잠, 배변 및 안전 경험을 통해 영아가 즐겁고 쾌적하며 안전하게 일과 를 보내도록 지원 를 보내도록 지원 영아의 몸과 마음이 더욱 건강해질 수 있도록 지원 만2세 표준보육과정 내용범주 – 기본생활 신체운동 만2세 표준보육과정의 신체운동 영역은 “영아가 감각 능력을 활용하고 신체활동을 즐기는 것”을 목표로 합니다. 교사의 역할 영아에게 다양한 감각 능력을 활용 하고 신체의 각 부분을 움직일 수 있는 기회를 제공 하고 신체의 각 부분을 움직일 수 있는 기회를 제공 대소근육을 조절하며 몸의 균형감각을 기를 수 있는 기본운동과 신체활동을 즐길 수 있는 경험을 지원 만2세 표준보육과정 내용범주 – 신체운동 의사소통 만2세 표준보육과정의 의사소통 영역은 “영아가 자신의 의사를 타인에게 표현-전달하고, 상대방의 이야기를 듣고 말하며, 일상에서 읽기-쓰기와 관련된 경험에 관심을 가지고, 책과 이야기를 즐기고 상상의 즐거움을 가질 수 있는 경험을 하는 것”에 목표를 두고 있습니다. 교사의 역할 영아가 일상에서 자유롭고 편안하게 의사표현 하는 기회를 제공 하는 기회를 제공 영아가 다른 사람과 소통 하는 것을 격려 하는 것을 격려 읽고 쓰는 데 관심을 가질 수 있도록 다양한 그림과 사물의 상징이 담긴 인쇄물 등을 충분히 제공 등을 충분히 제공 책과 이야기에서 자유로운 상상을 즐길 수 있도록 지원 만2세 표준보육과정 내용범주 – 의사소통 사회관계 만2세 표준보육과정의 의사소통 영역은 “영아가 자신을 독립적 존재로서 자신을 알고 긍정적으로 느끼며, 다른사람과 더불어 생활하면서 사회관계 형성의 기초를 기르는 것”을 목표로 한다. 교사의 역할 영아들이 긍정적인 경험 과 자기표현 을 통해 스스로 긍정적으로 여기는 데 중점 과 을 통해 스스로 긍정적으로 여기는 데 중점 영아가 친숙한 사람에게 관심을 갖고 애정표현 하도록 격려 하도록 격려 영아가 타인의 감정과 행동에 적절히 반응하고 공감 할 수 있도록 지원 할 수 있도록 지원 영아가 기본적인 사회적 규칙과 약속 을 생활 속에서 자연스럽게 지키도록 격려 을 생활 속에서 자연스럽게 지키도록 격려 아이가 타인과 즐겁게 생활할 수 있도록 지원 만2세 표준보육과정 내용범주 – 사회관계 예술경험 만2세 표준보육과정의 예술경험 영역은 “영아가 일상에서 아름다움을 느끼고 즐기며, 이를 통해 자신의 생각이나 느낌을 자유롭게 표현하는 경험”을 가지도록 하는 내용입니다. 교사의 역할 영아가 익숙한 일상에서 접하는 대상과 공간에 주의를 기울여, 아름다움을 느낄 수 있도록 충분한 시간과 여유로운 공간을 제공 공간을 제공 또한 영아가 다양한 예술을 저마다의 방법으로 자유롭게 표현 하고 즐기도록 도움 하고 즐기도록 도움 이 과정에서 영아의 느낌과 생각, 표현, 방법을 존중하여 자유롭게 자신의 생각을 표현하도록 지원 만2세 표준보육과정 내용범주 – 예술경험 자연탐구 만2세 표준보육과정의 자연탐구 영역은 “영아가 주변 환경과 자연에 호기심을 가져 다양하게 탐색하기을 즐기고, 놀이와 일상에서 자연스럽게 수학적, 과학적 상황을 경험 / 주변 동식물, 자연에 관심을 가지도록 하는 것”을 목표로 합니다. 교사의 역할 영아가 실내 뿐만 아니라 실외 에서도 안전하고 자유롭게 탐색 을 즐길 수 있도록 도움 뿐만 아니라 에서도 을 즐길 수 있도록 도움 영아가 호기심을 가지고 주도적으로 탐색하는 과정을 생활 속에서 자연스럽게 경험할 수 있도록 지원 만2세 표준보육과정 내용범주 -자연탐구 제4차 표준보육과정의 만2세 표준보육과정의 내용범주를 요약해봤습니다! 위 내용은 “보건복지부 제4차 어린이집 표준보육과정 해설서 및 고시문”을 요약한 내용입니다! 상세 내용이 궁금하신 분은 홈페이지에서 다운받으세요! 정보 > 연구/조사/발간자료 > 전체 내용보기 ” 제4차 어린이집 표준보육과정 해설서 및 고시문 ” | 힘이 되는 평생 친구, 보건복지부 (mohw.go.kr) 다음에는 더 좋은 글로 찾아오겠습니다! 감사합니다~ 반응형
기본생활 건강하게 생활하기 도움을 받아 몸을 깨끗이 한다. 음식을 즐겁게 먹는다. 하루 일과를 편안하게 경험한다. 배변 의사를 표현한다. 자신의 몸을 깨끗이 해 본다. 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹는다. 하루 일과를 즐겁게 경험한다. 건강한 배변 습관을 갖는다. 안전하게 생활하기 안전한 상황에서 놀이하고 생활한다. 안전한 상황에서 교통수단을 이용해 본다. 위험하다는 말에 주의한다. 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다. 교통수단을 안전하게 이용해 본다. 위험한 상황에 대처하는 방법을 경험한다. 신체운동 감각과 신체 인식하기 감각적 자극에 반응한다. 감각으로 주변을 탐색한다. 신체를 탐색한다. 감각 능력을 활용한다. 신체를 인식하고 움직인다. 신체활동 즐기기 대소근육을 조절한다. 기본 운동을 시도한다. 실내외 신체활동을 즐긴다. 대소근육을 조절한다. 기본 운동을 즐긴다. 실내외 신체활동을 즐긴다. 의사소통 듣기와 말하기 표정, 몸짓, 말과 주변의 소리에 관심을 갖고 듣는다. 상대방의 이야기를 들으면서 말소리를 낸다. 표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현한다. 표정, 몸짓, 말에 관심을 갖고 듣는다. 상대방의 이야기를 듣고 말한다. 표정, 몸짓, 단어로 의사를 표현한다. 자신의 요구와 느낌을 말한다. 읽기와 쓰기에 관심 가지기 주변의 그림과 상징에 관심을 가진다. 끼적이기에 관심을 가진다. 주변의 그림과 상징, 글자에 관심을 가진다. 끼적이며 표현하기를 즐긴다. 책과 이야기 즐기기 책에 관심을 가진다. 이야기에 관심을 가진다. 책에 관심을 가지고 상상한다. 말놀이와 이야기에 재미를 느낀다. 사회관계 나를 알고 존중하기 나를 인식한다. 나의 욕구와 감정을 나타낸다. 나와 친숙한 것을 안다. 나와 다른 사람을 구별한다. 나의 감정을 표현한다. 내가 좋아하는 것을 한다. 더불어 생활하기 안정적인 애착을 형성한다. 또래에게 관심을 가진다. 다른 사람의 감정과 행동에 관심을 가진다. 반에서 편안하게 지낸다. 가족에게 관심을 가진다. 또래와 함께 놀이한다. 다른 사람의 감정과 행동에 반응한다. 반에서의 규칙과 약속을 알고 지킨다. 예술경험 아름다움 찾아보기 자연과 생활에서 아름다움을 느낀다. 아름다움에 관심을 가진다. 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다. 아름다움에 관심을 갖고 찾아본다. 창의적으로 표현하기 소리와 리듬, 노래로 표현한다. 감각을 통해 미술을 경험한다. 모방 행동을 즐긴다. 익숙한 노래와 리듬을 표현한다. 움직임과 춤으로 자유롭게 표현한다. 미술 재료와 도구로 표현해 본다. 일상생활 경험을 상상놀이로 표현한다. 자연탐구 탐구 과정 즐기기 주변 세계와 자연에 대해 호기심을 가진다. 사물과 자연 탐색하기를 즐긴다. 주변 세계와 자연에 대해 호기심을 가진다. 사물과 자연을 반복하여 탐색하기를 즐긴다. 생활 속에서 탐구하기 친숙한 물체를 감각으로 탐색한다. 물체의 수량에 관심을 가진다. 주변 공간과 모양을 탐색한다. 규칙성을 경험한다. 친숙한 물체의 특성과 변화를 감각으로 탐색한다. 물체의 수량에 관심을 가진다. 주변 공간과 모양을 탐색한다. 규칙성에 관심을 가진다. 주변 사물을 같고 다름에 따라 구분한다. 생활 도구에 관심을 가진다.
대학원생의 대학원 이야기
영역 내용범주 내용 기본생활 건강하게 생활하기 – 자신의 몸을 깨끗이 해 본다 . – 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹는다 . – 하루일과를 즐겁게 경험한다 . – 건강한 배변 습관을 갖는다 . 안전하게 생활하기 – 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다 . – 교통수단을 안전하게 이용해 본다 . – 위험한 상황에 대처하는 방법을 경험한다 . 신체운동 감각과 신체 인식하기 – 감각 능력을 활용한다 . – 신체를 인식하고 움직인다 . 신체활동 즐기기 – 대소근육을 조절한다 . – 기본 운동을 즐긴다 . – 실내외 신체활동을 즐긴다 . 의사소통 듣기와 말하기 – 표정 , 몸짓 , 말에 관심을 갖고 듣는다 . – 상대방의 이야기를 듣고 말한다 . – 표정 , 몸짓 , 단어로 의사를 표현한다 . – 자신의 요구와 느낌을 말한다 . 읽기와 쓰기에 관심 가지기 – 주변의 그림과 상징 , 글자에 관심을 가진다 . – 끼적이며 표현하기를 즐긴다 . 책과 이야기 즐기기 – 책에 관심을 가지고 상상한다 . – 말놀이와 이야기에 재미를 느낀다 . 사회관계 나를 알고 존중하기 – 나와 다른 사람을 구별한다 . – 나의 감정을 표현한다 . – 내가 좋아하는 것을 한다 . 더불어 생활하기 – 가족에게 관심을 가진다 . – 또래와 함께 놀이한다 . – 다른 사람의 감정과 행동에 반응한다 . – 반에서의 규칙과 약속을 알고 지킨다 . 예술경험 아름다움 찾아보기 – 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다 . – 아름다움에 관심을 갖고 찾아본다 . 창의적으로 표현하기 – 익숙한 노래와 리듬을 표현한다 . – 움직임과 춤으로 자유롭게 표현한다 . – 미술 재료와 도구로 표현해 본다 . – 일상생활 경험을 상상놀이로 표현한다 . 자연탐구 탐구과정 즐기기 – 주변세계와 자연에 대해 호기심을 가진다 . – 사물과 자연을 반복하여 탐색하기를 즐긴다 . 생활 속에서 탐구하기 – 친숙한 물체의 특성과 변화를 감각으로 탐색한다 . – 물체의 수량에 관심을 가진다 . – 주변 공간과 모양을 탐색한다 . – 규칙성에 관심을 가진다 . – 주변 사물을 같고 다름에 따라 구분한다 . – 생활 도구에 관심을 가진다 .
So you have finished reading the 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 topic article, if you find this article useful, please share it. Thank you very much. See more: 만2세 표준보육과정 프로그램, 자연탐구영역 내용범주, 만2세 표준보육과정 평가 예시문, 만 2세 보육프로그램, 만2세 발달평가 예시문, 만1세 표준보육과정, 4차 표준보육과정 해설서, 표준보육과정 6개 영역
운영평가 어린이집 표준보육과정의 목표와 내용에 근거하여 보육내용이 적절히 편성·운영되는지 평가한다.
어린이집 표준보육과정의 운영 내용 및 활동이 영유아의 발달 수준과 흥미, 요구에 적합한지 평가한다.
영·유아의 발달수준, 흥미, 요구에 적합한 경험 및 학습을 촉진할 수 있는 다양한 활동과 교수학습 방법이 계획되고 통합적으로 운영되는지 평가한다.
일과 운영 및 보육활동 구성 시 놀이 활동과 일상생활 활동의 양과 내용이 영아 및 유아 각 연령의 발달에 적합하게 계획되고 운영되는지 평가한다.
만 0~1세아, 만 2세아는 집단 활동보다 개별적인 상호작용과 교수법을 중심으로 상호작용이 진행되는지를 평가한다.
어린이집 표준보육과정 운영 평가 결과를 수시로 반영하여 보육과정 운영 계획을 수정·보완하거나 다음 연도의 계획 수립 및 운영에 반영하는지 평가한다. 영·유아평가 어린이집 표준보육과정의 목표와 내용에 근거하여 영·유아의 특성과 변화 정도를 평가한다.
지식, 기술, 태도 등을 평가한다.
일상생활과 보육과정 활동 전반에 걸쳐 평가한다.
관찰, 활동 결과물 분석, 부모면담 등 다양한 방법을 사용하여 종합적으로 평가하고, 그 결과를 기록한다.
평가 결과는 영·유아에 대한 이해와 어린이집 표준보육과정운영 개선 및 부모 면담 자료로 활용한다.
키워드에 대한 정보 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주
다음은 Bing에서 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.
이 기사는 인터넷의 다양한 출처에서 편집되었습니다. 이 기사가 유용했기를 바랍니다. 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오. 매우 감사합니다!
사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 2세 보육과정 이해하기
- 동영상
- 공유
- 카메라폰
- 동영상폰
- 무료
- 올리기
2세 #보육과정 #이해하기
YouTube에서 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주 주제의 다른 동영상 보기
주제에 대한 기사를 시청해 주셔서 감사합니다 2세 보육과정 이해하기 | 만 2 세 표준 보육 과정 내용 범주, 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오, 매우 감사합니다.
