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독서 골든 벨 | [도전!골든벨] 300회 특집 독서골든벨 | Kbs 051127 방송 15 개의 자세한 답변

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[도전!골든벨] 300회 특집 독서골든벨 | KBS 051127 방송
#독서 #도전골든벨

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독서골든벨 – 한양 위키

독서골든벨은 HY-Reader인증제 프로그램 중 하나로, 독서골든벨 지정도서 8선을 대상으로 2~4인이 1팀을 구성하여 참가하는 독서 퀴즈대회이다. 2009년에 시작했으며 …

+ 자세한 내용은 여기를 클릭하십시오

Source: hyu.wiki

Date Published: 5/25/2021

View: 7416

독서 골든벨 행사 계획

< 독서 골든벨 행사 계획 >. 공주중학교 디지털도서관. 1. 목적. – 학교도서관 이용의 활성화와 학생들의 독서 활동을 장려하고 생활화하는 풍토를 조성하며 우리말을 …

+ 더 읽기

Source: reading.edus.or.kr

Date Published: 10/2/2021

View: 9828

독서골든벨 문제 학년별 PPT입니다! – 네이버 블로그

책잔치 때 독서골든벨을 했어요. 모두 다 골든벨을 울리도록 ‘함께 읽기’와 서로 문제를 내고 풀면서 책을 완전히 이해하도록 하자고 선생님들끼리 …

+ 여기에 보기

Source: m.blog.naver.com

Date Published: 7/5/2022

View: 7000

[일반] 독서골든벨 운영계획서 – 세마중학교

오산 세마중학교가 창작한 [일반] 독서골든벨 운영계획서 저작물은 ‘공공누리’ 출처표시-상업적이용금지-변경금지조건에 따라 이용 할 수 있습니다.

+ 더 읽기

Source: www.sema.ms.kr

Date Published: 9/19/2022

View: 1457

“나는야 독서 퀴즈왕” 어린이 독서 골든벨 개최 계획 > 결재문서 …

문서 정보 ; 성동구 · 문화체육과-16815 · 공개. (정보공개법 제9조 1항 ) · 이금선 (02-2286-5760) · 문화관광 > 문화사업관리 > 문화사업수행 > 도서관건립및관리 > 작은 …

+ 여기를 클릭

Source: opengov.seoul.go.kr

Date Published: 4/10/2021

View: 5227

[교실수업 이렇게 해봐요] 독서 골든벨 수업 – 에듀프레스

4차시는 독서 퀴즈 만들기 활동지를 제시하고 아이들이 모두 독서 퀴즈를 만들도록 하였습니다. 모둠별로 책을 세권씩 제공하여 서로 바꿔 읽어보며 …

+ 여기에 표시

Source: www.edupress.kr

Date Published: 12/25/2021

View: 406

독서골든벨퀴즈 B반 1분기 by 은미 송. – Prezi

독서골든벨퀴즈 B반 1분기. Number of times this content has been viewed 2 Button to like this content Button to share content Button to report this content …

+ 여기에 표시

Source: prezi.com

Date Published: 1/11/2022

View: 7859

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[도전!골든벨] 300회 특집 독서골든벨 | KBS 051127 방송
[도전!골든벨] 300회 특집 독서골든벨 | KBS 051127 방송

주제에 대한 기사 평가 독서 골든 벨

  • Author: KBS LIFE
  • Views: 조회수 3,818회
  • Likes: 좋아요 20개
  • Date Published: 최초 공개: 2022. 4. 10.
  • Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=XQaLMFfH8D4

독서골든벨은 HY-Reader인증제 프로그램 중 하나로, 독서골든벨 지정도서 8선을 대상으로 2~4인이 1팀을 구성하여 참가하는 독서 퀴즈대회이다. 2009년에 시작했으며 한양인 독서대축제 조직위원회 주최로 매년 11월 개최한다.

[1] 제13회 독서골든벨

일시 : 2021년 11월 5일(금) 오후 4시

참가자격 : 서울학부 재학생 (역대우승팀 제외)

참가신청 : 1팀당 2명

상품 대상(1팀) : 300만원 금상(1팀) : 200만원 은상(2팀) : 100만원 동상(2팀) : 50만원 장려상(8팀) : 20만원

지정도서 4권 문명과 바다 (주경철, 산처럼) 노동의 종말(개정판) (제러미 리프킨, 민음사) 바이러스 쇼크(최신증보판) (최강석, 매일경제신문사) 문학과 예술의 사회사 3(개정2판) (아르놀트 하우저, 창작과비평사)

제11회 독서골든벨

일시 : 2019년 11월 9일(토) 오후 2시

장소 : 올림픽체육관 메인홀

참가자격 : 서울, ERICA 학부 재학생 (역대우승팀 제외)

참가신청 : 1팀당 2,3,4명으로 자유롭게 구성하여 신청

상품 대상(1팀) : 1000만원 금상(1팀) : 500만원 은상(2팀) : 250만원 동상(3팀) : 100만원 장려상(4팀) : 50만원 단, 휴학생과 ERICA캠퍼스학생인 경우 제세공과금 제외 후 시상금으로 지급

지정도서 8권

그림으로 보는 황금가지 (제임스 조지 프레이저, 까치) 호모 에티쿠스 (김상봉, 한길사) 문명의 충돌 (새뮤얼 헌팅턴, 김영사) 총,균,쇠(제레드 다이아몬드, 문학사상) 열두 발자국 (정재승, 어크로스) 같기도 하고 아니 같기도 하고 (로얼드 호프만, 까치) 문학과 예술의 사회사 2 (아르놀트 하우저, 창작과비평사) 타인의 고통 (수전 손택, 이후)

제10회 독서골든벨

일시 : 2018년 11월 3일(토) 오후 2시

장소 : 올림픽체육관 메인홀

참가자격 : 서울, ERICA 학부 재학생 (역대우승팀 제외)

참가신청 : 1팀당 2,3,4명으로 자유롭게 구성하여 신청

상품 대상(1팀) : 1000만원 금상(1팀) : 500만원 은상(2팀) : 250만원 동상(3팀) : 100만원 장려상(4팀) : 50만원 단, 휴학생과 ERICA캠퍼스학생인 경우 제세공과금 제외 후 시상금으로 지급 독서골든벨 참가자 전원에게 기념티셔츠, 독서노트, 에코백 증정. 이외에도 선착순으로 보조배터리와 베이직 가죽필통을 증정했으며 추첨을 통해 블루투스 스피커, 샤오미 미밴드 등을 증정함.

지정도서 8선

한글세대가 본 논어 1권(배병삼, 문학동네) 그림으로 보는 황금가지(제임스 조지 프레이저, 까치) 가재걸음(움베르토 에코, 열린책들) 문명의 충돌(새뮤얼 헌팅턴, 김영사) 호모사피엔스씨의 위험한 고민(권복규 외, 메디치미디어) 사라진 스푼(샘 킨, 해나무) 기술복제시대의 예술작품(발터 벤야민, 길) 천재 광기 열정 1권(슈테판 츠바이크, 세창미디어)

제9회 독서골든벨

일시 : 2017년 11월 4일(토)

장소 : 올림픽체육관 메인홀

참가자격 : 서울, ERICA 학부 재학생 (역대우승팀 제외)

참가신청 : 1팀당 2,3,4명으로 자유롭게 구성하여 신청

상품 대상(1팀) : 1000만원 금상(1팀) : 500만원 은상(2팀) : 250만원 동상(3팀) : 100만원 장려상(4팀) : 50만원 단, 휴학생과 ERICA캠퍼스학생인 경우 제세공과금 제외 후 시상금으로 지급 독서골든벨 참가자 전원에게 기념티셔츠 및 카드형 보조베터리 증정. 또한 추첨을 통해 아이패드, 블루투스스피커, 커피쿠폰 등 다양한 경품 제공 수상자는 총 11개 팀으로, 대상에는 ‘닭토끼’ 팀(김예인, 정유나, 박진영)이 차지해 상장 및 상금 1천만 원을 받음

주관 : 백남학술정보관

주최 : 한양인 독서대축제 조직위원회

사회 : 강민경 창의융합교육원 교수

진행 : 백승주 KBS아나운서

지정도서 8선 월든 : 헨리 D. 소로우 (은행나무, 2016) 역사란 무엇인가 : E. H. 카 (까치, 2016) 감정자본주의 : 에바 일루즈 (돌베개, 2016) 현대사회의 성,사랑,에로티시즘 : 앤소니 기든스 (새물결, 2003) 사라진 스푼 : 샘 킨 (해나무, 2016) 동물해방 : 피터 싱어 (연암서가, 2016) 문학과 예술의 사회사 1 : 아놀드 하우저 (창작과비평사, 2016) 기술복제시대의 예술 작품 : 발터 벤야민 (길, 2016)

제8회 독서골든벨

일시 : 2016년 11월 5일(토)

장소 : 올림픽체육관 메인홀

상품 대상(1팀) : 600만원 금상(1팀) : 450만원 은상(2팀) : 300만원 동상(3팀) : 150만원 장려상(4팀) : 90만원

사회 : 전은진 창의융합교육원 교수

진행 : 이재홍 아나운서

지정도서 8선 오래된 미래 : 헬레나 호지 (녹색평론, 2015) 마음은 어떻게 작동을 하는가? : 스티븐 핑거 (동녁사이언스, 2014) 독서의 역사 : 알베르토 망구엘 (세종서적, 2014) 현대사회의 성, 사랑, 에로티시즘 : 앤소니 가든 (새물결, 2003) 침묵의 봄 : 레이첼카슨 (에코리브리, 2013) 동문해방 : 피터싱어 (연암서가, 2012) 한국의 미 특강 : 오주석 (솔, 2015) 그림 아는 만큼 보인다 : 손철주 (오픈하우스, 2014)

작년과 달리 지정도서가 기존 10권에서 8권으로 줄었으며, 팀 구성이 3인 1팀에서 2,3,4인중 1팀을 구성하는 것으로 바뀜

행사는 예선과 본선의 순서로 진행

예선 문제는 학교에서 미리 참가자들에게 공개한 예상문제가 대부분이었고, 일반 상식으로 맞출 수 있는 난이도의 문제도 주어짐. 그럼에도 약 80여개의 참가팀 중 20팀 정도가 첫 문제부터 탈락. 15팀이 본선 진출

본선 전 패자부활전을 통해 탈락한 팀 중 일부가 회생. 본선에서는 다소 난이도 높은 문제 출제

최종우승은 다섯 문제 중 더 많은 문제를 맞춘 팀에게 돌아감

대상을 받은 ‘한양인’팀은 “여름방학 때부터 책을 읽고 매일 만나 골든벨을 준비했다”며 “노력한 만큼의 결과가 나온 것 같아 뿌듯하다”고 밝힘. 덧붙여 “600만원의 상금은 각자의 여행경비로 사용할 예정”이라고 말함.[2]

제7회 독서골든벨

일시 : 2015년 11월 7일(토)

장소 : 올림픽체육관 메인홀

지정도서 8선 세계 최고의 여행기: 열하일기(상) 독서의 역사 역사란 무엇인가 오래된 미래 성의 역사1 호열자 조선을 습격하다 다윈의 서재 나의 문화유산답사기 1 타인의 고통 건축과 미술이 만나다 1890-1940

제6회 독서골든벨

일시 : 2014년 11월 5일(토) 오후 2시

장소 : 올림픽체육관 메인홀

참가 자격 : 한양대학교 서울/ERICA학부 재학생(역대우승팀 제외). 1팀 당 3명으로 구성

상품 (개인별) 대상 : 200만원 금상 : 150만원 은상 : 100만원 동상 : 50만원 장려상 : 30만원

총 690명이 신청

제3회 독서골든벨

일시 : 2011년 11월 15일

상품 대상 : 미국 아이비리그 대학 탐방권 금상 : 노트북 은상 : 카메라 동상 : 아이패드2

제2회 독서골든벨

우승팀: 부킹(booking)남

우승 혜택: 아이비리그 탐방

독서골든벨 문제 학년별 PPT입니다!

교육·학문

<기적의 한줄쓰기>,<달력으로 배우는 우리역사문화수업>,<따뜻한 마음이 자라는 초등그림책쓰기수업>,(초등한국사놀이북>,<뇌가 자라는 초등독서와 글쓰기>저자이며 ‘역사놀이수업, 독서교육, 글쓰기교육, 초등그림책쓰기, 초등교사의 책쓰기’에 관한 강의를 하고 있습니다. 늘 배우고 익히며 성장하는 삶, 나누는 삶을 살아가고 싶습니다.

“나는야 독서 퀴즈왕” 어린이 독서 골든벨 개최 계획 > 결재문서 > 원문정보 > 정보소통광장

“나는야 독서 퀴즈왕” 어린이 독서 골든벨 개최 계획

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문서 정보 “나는야 독서 퀴즈왕” 어린이 독서 골든벨 개최 계획 – 문서정보 : 기관명, 부서명, 문서번호, 생산일자, 공개구분, 보존기간, 작성자(전화번호), 관리번호, 분류정보 기관명 성동구 부서명 성동구 행정관리국 문화체육과 문서번호 문화체육과-16815 생산일자 2015-08-03 공개구분 공개 (정보공개법 제9조 1항 ) 보존기간 5년 작성자(전화번호) 이금선 (02-2286-5760) 관리번호 D0000023098443 분류정보 문화관광 > 문화사업관리 > 문화사업수행 > 도서관건립및관리 > 작은도서관운영지원 이용조건

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[교실수업 이렇게 해봐요] 독서 골든벨 수업

학교도서관 안에서 책을 읽는 어린이들도 많지만 스마트폰으로 게임을 하는 어린이들의 모습도 쉽게 볼 수 있습니다. 그런 모습이 안타까워 아이들에게 책을 읽어보자고 유도하면 대부분 같은 답을 합니다.

“재미없어요.”

이런 대답을 들을 때마다 책 읽기의 재미를 아직 느끼지 못한 아이들에게 어떻게 하면 즐거움을 알게 해 줄 수 있을지 고민이 되었습니다.

‘책 읽기를 게임처럼 즐겁게 할 수 없을까?’

게임처럼 아이들이 책읽기에도 재미를 느끼게 해주고 싶었습니다. 책 읽기 수업을 게임 수업으로 하면 책을 읽는데 지루해하지 않고 많은 아이들이 책에 흥미를 느낄 것이란 큰 기대를 하며 교실 수업으로 개인 독서 골든벨 수업을 실시하였습니다. 그러나 결과는 좋지 않았습니다. 개인 서바이벌 형식의 수업을 할 경우 잘하는 아이와 그렇지 않은 아이의 차이가 크기 때문에 시작하기도 전에 포기하는 아이들이 생겨났고, 읽기의 수준 차이도 커, 책을 선정하는데도 어려움이 있었습니다. 그래서 좀 더 고민 끝에 발전시킨 것이 독서 골든벨 모둠수업입니다.

모둠활동을 하게 되면 책 읽기를 잘하는 아이와 그렇지 못한 아이가 함께 하게 되고, 같은 모둠 구성원은 서로 알려줄 수 있기 때문에 서로 도와가며 모든 아이가 끝까지 수업에 참여 할 수 있습니다.

2학년을 대상으로 1차시부터 3차시까지는 교과수록도서 중 3권을 선정하여 아이들에게 책을 읽어주고 내용 요약 및 감상 그리기 등의 다양한 독후 활동을 실시하였습니다.

4차시는 독서 퀴즈 만들기 활동지를 제시하고 아이들이 모두 독서 퀴즈를 만들도록 하였습니다. 모둠별로 책을 세권씩 제공하여 서로 바꿔 읽어보며 개인적으로 책 한 권당 1문제 이상씩 만들도록 하였습니다.

모둠활동을 하다보면 잘하는 친구에게 의지하여 활동을 안 하려는 아이들을 종종 볼 수 있습니다. 문제 만들기 활동지를 개인별 한 장씩 나누어 주고, 모둠 학습이지만 문제는 각자 만들도록 하였습니다. 각자에게 책임을 부여하여 모두 다함께 참여할 수 있도록 하였습니다. 열심히 집중하여 문제를 만들고, 태도가 바른 모둠에는 문제 추첨 우선권을 주기로 하였더니 더욱 아이들이 수업에 열심히 참여하였습니다. 문제를 다 만들고 난 뒤 같은 모둠친구들과 문제를 공유하도록 하였습니다.

다음시간 모둠 독서 골든벨 이라는 목표가 있어서인지 아이들은 책을 두 번째 읽어볼 때에도 지루해하지 않고, 오히려 더욱 자세히 집중하여 읽는 모습을 보였습니다.

5차시는 모둠 독서 골든벨을 실시하였습니다. 모둠 독서 골든벨을 시작하기 전에 규칙을 설명해준 뒤 모든 모둠에 동등하게 10점씩 부여하고 시작하였더니 아이들의 참여 의욕이 더욱 높아졌습니다. 문제는 아이들이 만든 문제와 선생님이 만든 문제를 PPT로 만들어 제시하고 추첨기로 추첨하여 나온 번호의 문제를 푸는 방식으로 진행하였습니다. 점수는 사탕으로 대신하였습니다. 문제 난이도에 따라서 사탕의 개수를 1~3개로 지정해 주었고 문제를 맞힐 경우 문제에 제시된 수만큼의 사탕을 받아가거나 혹은 못 맞힐 경우는 사탕을 다시 반납하는 형태로 실시하였습니다.

대체로 문제를 쉽게 하여 아이들이 성취감을 많이 느낄 수 있도록 하였습니다. 문제를 다 풀고 난 뒤 각 모둠이 획득한 사탕은 같은 모둠 구성원들과 나누어 먹으며 모든 아이들이 즐거움을 느끼는 시간이 될 수 있도록 하였습니다.

선정도서에 따라 저학년부터 고학년까지 모든 학년에 적용할 수 있는 수업입니다. 특히 고학년은 과학, 역사, 사회 등 교과수업시간에 다소 지루하게 느껴질 수 있는 부분을 독서퀴즈 수업의 도서로 선정하여 즐겁게 수업할 수 있습니다. 문제의 난이도를 조절하여 쉬운 문제를 많이 제시하면 아이들의 참여도가 높아집니다. 또한 문제를 만든 아이의 이름을 공개하면 아이들이 더욱 즐거워합니다.

저학년 모둠 독서 골든벨 수업은 모든 아이들의 활동 참여, 책 읽는 즐거움 느끼기에 목적을 두어 실시하면 아이들이 책을 통해 즐거운 경험을 얻게 될 수 있습니다. 좀 더 나아가 친구와 서로 책 내용을 이야기하고 답을 의논하며 소통하고 협동심도 기를 수 있습니다.

어린이들에게 책읽기는 매우 중요합니다. 아이들의 꿈의 싹을 잘 자라게 해주는 영양분의 역할을 하게 하는 것은 바로 독서이기 때문입니다. 그러나 책 읽기를 즐겨 하지 않는 아이들이 많습니다. 모둠 독서 골든벨 수업을 통해 아이들의 책 읽는 분위기를 조성하고, 반 친구들 모두에게 책 읽는 재미를 느끼는 즐거운 경험의 기회를 마련해주고 싶었습니다. 독서 수업을 통한 즐거운 경험이 어린이들 꿈의 싹이 잘 자랄 수 있는 밑거름이 되기를 기대합니다.

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